抓住“八、二”定律备考策略 冲刺高考物理

据很多老师反映，学生经过一轮复习提高速度远远达不到要求，而且有的学校一轮复习过于追求全覆盖，导致时间拖得很长，最后成了打乱仗。最后都演变成了学生天天考，老师天天改，尽是疲惫。

今天推这一篇文章，希望对老师和同学们的备考提供一个思路。

通过科学分析发现，一份有效的考试卷其难度应该是遵循3∶5∶2的规律的，即30%的容易题，50%的中档题，20%的难题。历年的高考题的难度同样遵循这样的规律，知道了这个规律，我们在复习时，就知道该怎么做了。

1.80%精力用于80%内容。在复习迎考的阶段，不少同学的复习重点常会放在20%甚至是10%的那部分难题内容上，一位追求难题。我曾经听说，有些重点学校的高三月考内容，是把历年来错误率最高的题目集中起来让学生做，结果当然是可想而知的，考出来的成绩个位数的也有，学生的信心大受打击。

所以，老师与其去抓难题，不如狠狠抓准80%，练熟80%，将主要经历放在80%上。它必需是复习中练题的主要部分，决不能厌烦它，高考不仅考你对知识的掌握程度，还要考做题的速度，许多同学就是在高考时因时间不够，丢掉了平时能做出来的中等难度题才考砸的，这些教训值得大家三思。多练，熟能生巧，到时候解题速度自然能上升、效率自然会提高。

同时，我们的学生也应该知道80%在哪里，最简单的方法是做做历年的高考真题。当然这里打个广告，不清楚的同学和老师可以参考我的书《更高更快地解题》。

  2.80%内容适合80%学生

高考还牵涉到填志愿的问题，自己有没有机会冲一冲，跳起来摘一摘那高高挂起来的苹果，自己有没有必要去攻一攻那20%和10%的难题呢？建议弄清楚自己在所有考生中的相对位置也很重要。

   你先要考虑的是你所在的学校属于什么性质的，市重点、区重点还是普通高中，你的学校在全市或全区的排名位置在哪里，然后再考虑你在学校的位置，两者结合起来考虑，你大致可以推断出你在全体考生的位置是否在70%左右，还是优秀的20%，还是出类拔萃的10%，然后，你就可以安排你的复习策略，主攻哪一部分的内容。

  3.作为老师，你要明白哪些是80%

高三老师需要做大量的题目储备，概况那80%的题型和模型，哪些适合一轮大讲特讲，哪些适合二轮提高。学会放弃难题，在中档题目上大做文章。

4.作为学生懂得放弃

一定要实事求是地估计自己的能力，切忌好高骛远，然后结合高考“3∶5∶ 2”的难度分布确定自己的主攻方向。对于基础好的同学，不用过多地纠缠于简单题，而应把主要精力放在中等难度题目上，适当做拔高但不是很偏的难题上，历年的压轴题目就是一个很好的导向；对基础一般的同学，充分练习简单题和中等难度题，大胆地放弃难题。所谓“放弃”，就是平常基本不做难题，考试时也不过多纠缠于难题，能做多少算多少，一旦做不出就马上“撤退”。