一个成绩普通的学生怎么逆袭成为学霸的？

一个成绩普通的学生怎么逆袭成为学霸的？ 一个很小的初中校，有一个女孩成绩一般，刚上初三的时候，全班第七，全年级大约40多名，这个成绩能考上普高，但不可能考上重点中学，而一个偶然的机会，让这个普通的学生中考的时候全年级第一，全区第二，考入重点中学实验班。 刚开学不久，年轻的数学女老师的丈夫出差，找一个作伴的，就找了她，可见关系很好，并且这女孩比较随和，晚上老师判作业，学生写作业，老师发现一个问题，有一道题全班都不会，就问女孩，你会吗，女孩摇头，老师就讲解这道题，女孩懵懵懂懂的好像懂了。 到了第二天早晨，女老师直接进了教室，女孩后边跟着，这时过来一个男孩，这个男孩全班第一，就问老师，这道题怎么做，老师一看是昨天说的那道题，就指着身后的女孩，你问她，女孩就凭着昨天记忆，给男孩讲了，男孩听明白了，在全班引起轰动，全班都不会的她会，从此，班里很多学生问她，她都耐心地回答，不会的一起研究，再不会去问老师，这一年过来，中考考了全年级第一，我们分析这一现象。 女孩成绩一般但基础不错，性格比较随和，在那次讲完之后引起关注，由于情绪积极，学习和积极情绪在大脑建立联系，一学习就积极，学习效率提升。不断的和同学研究题，正确的解题思路不断强化，知识越来越牢固。并迁移到其他学科。 影响成绩的不是智力，而是情绪，所谓的厌学，就是一学习就焦虑，是一种条件反射，天才学习状态是一学习就积极，也是一种条件反射，调整厌学，就是通过讲解，练习，在学生大脑建立积极的条件反射。