想研究声音艺术+交互？伦艺这个小众专业可能会是你想要的！
视觉、触觉、声音等都是我们常用来交互的媒介，今天我们将把重点聚焦于伦艺开设的MA Sound Arts（声音艺术）项目，从课程内容和学生作品等方面出发进行介绍，对于声音设计、声音技术或数码艺术、表演艺术等领域感兴趣的同学可以重点了解下哦🙋
01
| MA Sound Arts
Program Introduction
MA Sound Arts 项目位于 London College of Communication (LCC) ，这是一所非常有趣的学院。LCC 与商业或非商业领域都有着很大的联系，它并不完全在做艺术实践，而是在做各种事情。
Screen School 是目前 Sound Arts 项目的所在地。这个项目曾经位于 Media School，其实它可以在很多不同的地方，因为声音与一切都联系在一起，但现在它对于 Screen School 非常有用，因为电影、动画、游戏或虚拟现实等基于时间的媒体之间存在着某些明显的联系。
MA Sound Arts 已经开设了大约十五年，它强调跨学科，与美学、政治和不同类型的声音艺术实践进行批判性合作，有着非常广泛的校友资源，这些毕业生现在都是世界各地声音艺术领域的从业者、策展人和学者，因此加入这门课程将有机会和他们取得联系。
MA Sound Arts 对于学生背景没有限制。这个项目的 Course Leader 是 Dr Thomas Gardner，他是一名作曲家、即兴演奏家、教师、电脑程序员和学者。Thomas 的作品关注声音艺术和音乐之间的关系，以及群体互动和电子媒体带来的各种变化。
项目的大部分教学都在上图这个房间中进行，这个房间的环境非常好，可以看到下午的太阳光直射进入房间，前面还有一个小花园，是一个使人心情非常愉快的工作场所。
重点介绍下 Research Culture 这门课，它与 CRIAP 研究中心有着密切的联系，是研究中心的一部分。CRIAP 代表了对声音艺术实践的创造性研究，有许多艺术家、研究人员和实践者与之相关，目前有大约 16 名博士生和大约 20 名完成博士学位的人，他们创造了一种不断发展中的研究文化，许多不同的人在课程上授课并参与其中。
在 CRIAP ，我们可以了解到一些热门的关于声音领域的问题，包括声音和环境、声音性别和女权主义、文字和乐谱与声音之间的关系、人类学与声音的关系以及声音的概念，这都是来自于对人类行为和社会的更广泛思考。除此之外还有对声音的研究、对声音性质的研究、对声音本质的研究以及研究是什么赋予人们声音的、研究我们如何构建或发现我们声音之间的差异，以及不同类型的听力练习等等。
02
| 课程设置
About Course
MA Sound Arts 的时长为 15 个月，课程从 10 月开始，到次年 12 月结束，基本上可以分为四个部分。学生在周三、周四这两天的时间内是固定有课的，其余时间可能会有活动、即兴创作小组、练习和研讨会。
👉第一学期：
第一学期有两个单元：基于实践的研究和声音艺术实践中的当代主题。在基于实践的研究单元你需要做一件作品，从 10 月份开始到次年的 2 月份完成，它的主题是 Her Noise Archive ——一个关于过去 20 年女性所做工作的档案。这个项目是让学生自己做出回应，它可以是档案中的主题，也可以是档案的事实和归档的性质，以及关于机构结构和机构记忆或机构特权的问题；另一个单元是一篇文章，这篇文章回应了这一学期的关于声音艺术实践的不同领域的讲座，你需要选择一些感兴趣的领域（文本或作品），然后进行工作回顾或文献回顾。
👉第二学期：
第二学期会有很多基于实践的研讨会。它包含了乐谱、现场录音、音乐、声音和环境、即兴创作。学生将有机会与其他专业的学生和组织合作，比如电影制作人、动画师，或从事游戏设计或在虚拟现实工作的人，并思考声音如何在跨学科背景下工作。
👉第三学期：
第三学期会开始构思 Major Project 的想法。你需要提出一个建议，这个建议就像是你提交给一个艺术节、一个画廊或是一个制作作品的建议，它可以理解为一个大纲和想法，也就是你打算在项目实际落实之前做的工作。接下来，为了获得资金和创造实现这一项目的机会，项目邀请到了许多处于声音艺术前沿的策展人，他们将谈论如何思考策展问题以及如何与艺术家合作。你的作品在哪里，它如何接触到观众，都值得去关注。最后，学生需要撰写一篇短文，关于你对特定作品的体验是如何被策展和对这种关系的思考所改变的。
👉第四学期：
第四学期将完成 Major Project。学生将会被指派一位导师，与这位导师一起工作，导师基本上都来自 CRSAP，或者来自研究中心。他们将在你创作项目的过程中与你密切合作，思考和讨论实际问题，并分享他们的经验。
03
| 教学资源
About Facilities
学校提供录音室，里面有大量的扬声器，有 Genelec 和非常好的混音台，还有大约三个录音室，其中一个可以容纳大约 30 人，还有很多供学生租赁的设备，比如麦克风、合成器、听音设备、投影仪等等。学校周围有 3D 作室，学生可以进入不同的车间做 3D 打印，还可以使用混合焊接和数字设备制作东西。如果你在制造乐器，或者在数字和木制品之间做一些创新性的混合，这些都是可以实现的。
项目中涉及到的很多内容都是通过听力练习来完成的，你可以在图书馆或者一些公共空间工作。虽然有一些课程与音乐制作有关，但是这些课程非常注重特定的技术技能，比如你如何使用专业工具和如何进行混音。
04
| 申请须知
About Application
有意向申请这一项目的同学需要在线填写一份申请表，其中包括一份个人陈述。在个人陈述中，重要的是要说明你为什么对 Sound Arts 感兴趣、你对该课程和 CRSAP 网站的了解程度、你的作品与 MA Sound Arts 所教的主题或所研究的主题有哪种联系。
申请是有截止日期的，但这并不意味着如果你在DDL之后提交申请就不可能得到一个名额。但因为申请人数众多，所以课程很可能会满员，所以晚提交有很大的风险，课程人数通常招到 14 到 20 人便会停止。
作品集不需要让人很震撼，它更像是一种可以谈论的材料，你需要通过它展示出你感兴趣的东西，并作为对话的起点。
05
| 学生作品
Student Works
在伦敦的 Dilston Grove 公共画廊，学生将展示自己所做的作品。这是一座古老的、也是唯一一座建于1900年的浇注式混凝土教堂，位于一个公园的中央，年久失修，然后由剑桥建筑师进行了修复，它有着非凡的声学效果。
Dilston Grove 既是公园的一部分，也是城市更新区的一部分。它处于泰晤士河和那里正在发生的所有新事物的边界上，还有各种不同的社会住房，所以它混合了各种社会根源和渠道。你可以将作品与所有这些事物联系起来，在更广泛的背景下理解自己的创作。
部分学生项目展示👇：
#01
Mind Chatter
by Yushu Ma
本作品基于本体、梦和语言的唯一性研究，探索了大脑中的意识和潜意识形式，将大脑中的抽象语言（英语和普通话）——普遍的“Silence”转化为坚实、混沌的声音和半球模型。项目以碎片化的形式呈现了个体的独特性，以模糊抽象的方式展示了思想，个人潜意识和主动意识将通过脑电波数据和语音的转换，相互连接彼此的回声。
内向的人经常被鼓励要自信点，这是设计师在成长过程中挣扎的事情。哪些行为是主动做出的？身份的拉力存在于很多人身上，意识与潜意识的斗争、隐性的过程、从思想到行动的公开表达，都成为自我存在的组成部分。这个项目将梦境与语言扭曲联系起来，探索了自己内心的活动和话语。
#02
Your sound æffects. The voice, a body elsewhere?
by Lara Geary
这是一个探索声音的物质性的装置。留下的标记、痕迹和残留物，反过来又构成了它的自我。
Your sound æffects. The voice, a body elsewhere? 是一个三件式装置：
1.Theone：“实时”音频反应生成量子数字雕塑
2. Utter[us]，5 分 20 秒：机器学习生成的材料双声道合成双耳音频
3. Lll Drawing：Fabriano Academia 上的石墨 200gsm
项目考虑了声音是什么以及可能是什么。我们总是与他人的声音融为一体，声音会留下痕迹，其残留物往往是无法言说或无法书写的，但有些东西仍然存在，成为你思想的一部分，语言的一部分，甚至更多。我们发出的声音从来不是我们自己的。
Theone 是像素晶体能量的数字组合，是通过数学的方式在虚拟世界中实现的可能性的碎片化体现。参观者可以对着人声麦克风说话或发声，与生成的数字雕塑实时互动。
#03
Oceanomicon
by Mathias Arrignon
Oceanomicon 是一张陆地和海洋之间的感官地图，由现场记录、触觉交互、织物、蓝调和特雷门组成，它是从一个海洋中的碳气体的腐蚀尾迹中出现的。这个由织物和蓝印制成的大型物体不仅仅是一张只能通过视觉欣赏的世界地图，它是知识和情感的感官地图，在人类感知的边缘运行。从这个地图的褶皱中，导电线束和一束音频设备连接在织物膜和特雷门天线之间，形成了一个感应放大通道。
通过用指尖触摸地图的蓝色部分，找到陆地生命和海洋生命之间的孔隙度。如果你在你体内引导特雷门的以太波，潮起潮落会揭示出一种环境杂音：随着酸化程度的增加，海水在你的血管中将会发出不同的声音。
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