2022.7.23——二零二二“启梦”第八日

今天的线上课程也顺利结束啦，来看看老师们今天的感想吧：

秦梁玉：今天我们主要是做一些创意性的戏剧练习，同时一起观看并讨论了《寻梦环游记》的片段及一些脱口秀片段，同学们比我想象中还要积极地参与到了一些故事的创作中，大家的想象力都很丰富。

刁梓健：今天为同学们讲解书法的相关知识，了解书法的发展历史和写作方法，小朋友们配合度都比较高，学习过程中也善于提问，对民族文化也有了更加深入的认识。

李卓成：本节课大家的表现依旧非常出彩。还有同学提出了很有价值的问题，让老师和同学都有了更多的思考。大部分同学回答问题都非常积极，但是正确率仍待继续提高，希望我可以继续提高上课效率。

王垚西：今天角色扮演的环节实在是太精彩了！同学分成三队：推销员、顾客、观察员，推销员需要努力地向抱着宠物狗来到商场的顾客推销自己家里一款能装下五块砖头的双肩背包。一开始我和推销员们讨论“战术”时她们自信满满，觉得一定拿下顾客，但真正开始时就变得困难重重了。顾客开篇一句“你这多少钱？”让推销员们阵脚大乱，课上提到的营销技巧全然忘却，真的是“没有技巧，全是感情”了。最终，推销员浑身解数敌不过一句“没带钱”，顾客得意离开，推销员气得跳脚。在我安抚了双方的情绪之后，扮演者们轮流分享自己的感受。大家发现，推销需要拿捏人心，是很困难的事情。推销员需要在商品之外了解很多社会动向；消费时也需要我们擦亮双眼，识别消费主义的套路。我非常开心大家能从扮演中感受到这些，我认为大家正在用自己的方法体会着社会学的想象力，渐渐开始试着用社会眼看待生活中琐碎的细节。

张承云：在“指尖跳动”的第七节课程中，我带领小朋友们从“父母篇”走进了“朋友篇”，完成了《明天会更好》歌曲的学习。我也在教学之余，推动他们感受国际和平年的人们对于和平的向往，并鼓励他们向身边的朋友们表达“明天会更好”的美好祝愿。

乔景怡：今天讲到了生产率与生活水平的关系，同学们在老师的带领下回顾了国家以前艰难的历史，明白了科技发展的重要性，表示要更加珍惜当下的幸福生活。我觉得即使是在经济学这门看似有些“不近人情”的课程中，能让小朋友们了解到一些文化与历史，也是不错的。

万佳果：今天是我给小朋友们上课的最后一天，我们一起学习了力的概念和桥梁的承重原理。首先我们通过飞花令引入了本堂课的主角，介绍了桥的历史，力的概念和图示，然后我们一起做了纸张的承重实验，学习了拱桥的承重原理，最后我们学习了不同种类桥梁的优缺点，小朋友们都很积极地参与到课堂活动中来。

张钰函:不知道是不是有周末的因素，今天的课程参加人数较少，对课堂的活跃度起到了消极的作用，加之今天课程内容偏难，课容量偏大，课程效果要略逊于之前的三次课。面对这种情况，我对明天的授课内容和方式继续进行更改，删繁就简，争取做到不在困难的概念、问题上纠缠。在目前的课程上，有时候为了完全完成教学目标，在一个知识点明显因为种种原因导致气氛变冷时，我仍然会继续说下去，这会导致同学们积极性的降低和课堂质量的下滑，而这样求全责备的心理是我目前仍需要克服的。我希望通过接下来课程的内容和方式的调整，能够做到更加灵活、积极地完成每一次课程。