如何帮助学龄前的儿童表现的更好？请记住以下3个基本原则！

1、经常的提醒

学龄前的儿童记忆力很短，他们很容易分心，你可能需要多次提醒你的孩子那些注意事项。比如说快离开公园的时候，你要提醒他拿上自己的小玩具。

2、分享感受

如果你的孩子了解到他的行为是如何影响你的，他可能会对他的行为更加“注意”，所以你可以说“我很不高兴。因为你的玩具发出了太大的噪音，我不能打电话”，当你以我开头的句子和你的孩子进行交流时，你的孩子也有机会为了你而改变他的一些行为准则。

3、改变环境

很多家长不会注意的问题，实际上，它是预防和减少儿童问题的重要原因（之一）。实际上你的宝宝可能一直因为在（曲折）的玩具间爬行而感到沮丧，他可能是因为无法挪动玩具而发出噪音。

宝宝的很多负面情感，包括争吵、发脾气、说谎等行为都是因为环境造成的，所以在你从自己的宝宝身上寻找答案的时候，请看一下周边的环境（也包括人文情景）是否有给宝宝带来了很多困扰。

学龄前的宝宝缺少和家长进行有效沟通和深度沟通的能力，所以我们对他们需要更多的耐心。可能我们期望在他们身上看见学习或者是体验带来的快速变化，但是请记住，他们只是孩子。

他们的学习，他们的体验还来自于我们的表现以及周围环境的情况。请一定要结合这些综合要素对他们进行更细致的呵护？