七下第二周 《黄河颂》朗读活动总结

第二周的活动进展得太顺利啦，一开始还担心学生对朗读的内容不感兴趣，报名的积极性不高。

没想到周三白天我们就完成了朗读，晚上我就剪辑好了成果展视频。

周四同学们迫不及待看成果展了，于是我们师生周四就在教室完成了汇报，我也及时把成果展和颁奖照片发到了家长群，和家长们分享孩子成长的喜悦。

虽然这一次我们提前完成了任务，但在朗读过程中我们还是遇到了很多困难。第一次我是下载了《黄河颂》的背景视频，提前分配好朗读的部分，周二让学生看着字幕录音。

学生跟不上视频的节奏，哪怕在录音之前已经给学生看了原视频。由于我们还没学《黄河颂》，学生是自主预习，即兴发挥，所以采用录音的方式效果不理想。

周三我决定换另外一种方式，那就是让学生看着书本来朗读，我录好音频。晚上我下载一个《黄河颂》无字幕背景视频，导入学生的音频，剪辑的逻辑是片头介绍——朗读内容——幕后花絮——荣耀时刻。

我觉得第二周的视频比第一周的画面更清晰，内容更有条理。同学们自愿报名，自主预习，即兴发挥。看完成果展，我跟学生说，敢于尝试，就是成长。

通过这次朗读活动，我认为同学们真正做到了热爱语文，超越自我。我也做到了热爱学生，教学相长。

若爱，深深爱；若教，用心教。爱，热爱，深爱……