知名教育机构乐点熊再向省残疾人康复协会捐20万康复课程

2月6日，广州市乐点熊教育咨询有限公司（简称乐点熊）向广东省残疾人康复协会捐赠康复培训课程的签订仪式在广东省残疾人联合会康复中心举行。乐点熊负责人陈丽华、省残疾人康复协会秘书长林仲新出席课程捐赠仪式。据悉，乐点熊本次捐赠的康复课程总价值高达209070元，这是继2022年38万课程捐赠后的又一次捐赠。

聚力儿童发展 丹心授之以渔

据了解，本次捐赠的康复课程涵盖4套师资培训课程（2套奥尔夫音乐、2套学前融合教育）；58个专业康复师线下专项培训名额（10个融合教育培训基础证书名额、30个CPEP-3结构课程培训名额、4个发育迟缓儿童课程培训名额、4个学前儿童小肌肉发展评估与训练培训证书课程名额、10个感知运动课程培训名额）；20场家长课堂；10个CPEP-3自闭症儿童云评估系统使用账户（一年使用期）。

本次捐赠的康复课程将服务于广东省各级残疾儿童康复服务机构，助力提高专业技术人员的服务水平和专业技能，且课程将会优先安排给省残疾人康复协会的会员单位，有需要的机构可向协会秘书处提出申请，协会将根据报名情况进行统筹安排。有课程需要的机构可联系省残疾人康复协会吴干事（020-83865225）。

乐点熊此次的大力捐赠得到了协会官方的高度认可，这份义举不仅体现了企业高度的社会责任感，还为社会支持残疾人康复事业做出了模范带头作用。乐点熊负现人陈丽华表示，将继续与协会一起，以实际行动践行社会责任与担当，发挥行业示范作用，务实做好残疾儿童康复服务工作，为残疾儿童康复事业贡献一份力量。

学前融合教育课程

据了解，本次捐赠所涉的学前融合教育，是在国家融合教育指导方针的背景下，由乐点熊在长期的一线教研教学培训实践中逐步形成的一套标准体系，核心课题为“特殊儿童教育与普通儿童教育该如何进行融合？家校沟通该如何进行？”课程体系中，大量真实个案及情景的再现，帮助教师与家长理解及实践，可在实际生活环境中参照应用。

课程内容主要有融合教育的理念、模式及意义；幼儿园常见的9类特殊儿童及特征、儿童整体发展（认知、语言、社交、小肌肉、大肌肉）、早期识别及介入支援特殊需要儿童、介入支援单元教学（小肌肉发展困难、社交行为及情绪处理、专注力不足、过度活跃、读写障碍、语言障碍、家校沟通技巧、香港中小学实施概览）等。

该课程的培训对象包括特殊教育老师、妇幼保健院、各医院儿保医护人员、康复机构、特殊需求家长、社工等。培训形式主要采用导师线上直播授课、学员集中受训；

自闭症评估及康复课程

结构化教学法暨CPEP-3评估员证书课程,是针对自闭症（孤独症谱系障碍）儿童矫正康复训练的专业培训课程。该课程是在美国北卡罗来纳州大学的研究成果的基础上，经香港协康会长达近40年的一线实践与优化后，形成的一套独具学术特色的本土化教学体系。

课程主要内容包括认识并掌握CPEP-3 的评估方法及基本操作、了解编写个别教育计划的原则方法及推行、认识并掌握结构化教学法运作的策略和元素、认识结构化教学法的应用方式。课程透过讲解、示范、视频分享及实操，易于理解（1天视频自学结构化教学及CPEP-3评估的理论部分, 3天协康会专业导师线上指导的实操部分）。

受训对象包括特殊教育老师、妇幼保健院、各医院儿保医护人员、康复机构、特殊需求家长、社工等。

据悉，自闭症儿童云评估系统，为应课程体系的一部分，为学员提供日常评估及康复计划的工具（CPEP-3 自闭症儿童评估云平台：https://cpep3.com/）。

发展迟缓儿童评估课程

该课程全面包含儿童六大领域的儿童发展评估工具教学，培训老师学会编制个别教育训练计划，并提供针对性教学活动实操与指导。

内容包括发育迟缓儿童的评估方法及流程、评估调整建议、评估实操、评估操作考核评述及总结、个别教育计划（IEP）编写、个别教育计划学习进度报告表编写、个别教育计划训练策略、个别辅导及小组与主题教学技巧和活动设计等。

课程的主要培训对象为特殊教育老师、妇幼保健院、各医院儿保医护人员、康复机构、特殊需求家长、社工等，以线上直播授课和线下学员集中实践培训相结合的形式进行。

奥尔夫音乐教育课程

奥尔夫音乐教育课程，是当代世界著名的三大音乐教育体系之一，“诉诸感性，回归人本”是奥尔夫音乐教育的基本理念。其以培养健全人格和创造能力的宗旨，以生动活泼、丰富多彩的教学形式得到世界各国教育部门以及广大教育工作者的高度赞誉和喜爱，更深得儿童的欢迎，因而在国际上广泛传播。

为了更好的普及、推广奥尔夫音乐教学法，推动广大奥尔夫教育从业者迫切学习领先教学法以及更好的结合本土文化实操教学的愿望，服务特殊需要孩子及其老师，乐点熊将其进行本地化完善与优化，结合特教理论与方法，用音乐让孩子接纳康复训练、享受康复训练，让特殊需要的孩子在训练中获得乐趣和成长。

课程的主要内容包括律动集体舞、空间方位的探索、行走方式与节拍节奏、打击乐器分类、乐句与曲式、语言与节奏、创编与展示等。以线下课程的形式，针对幼儿教师、早教机构及特教机构等进行培训。

感知运动课程

该课程高度关注幼儿的运动核心价值，把提高幼儿的身体素质作为幼儿园体育活动的核心目标，指导老师科学有效地开展幼儿园运动课程，关注运动课程的本质和功能、体育锻炼实效性的达成，促进幼儿健康成长，为其一生奠定良好的学习基础。

课程内容主要包括0-6岁儿童运动发展阶段认识、感知运动原理、教具实操、课程设计等。课程以线下面授的形式，针对幼儿教师、早教机构老师进行培训。

家长课堂

该课程主要针对进一步提高家长教育理念、提升日常训练技巧而设计，尤其对特殊需要儿童的康复具有重要意义。

课程内容主要包括家长管教技巧、特殊需要家庭家园配合原则、如何帮助特殊需孩子、如何处理孩子情绪等。

文章来源：网络。