叶教成长路径：从小学到大学，阶段能力和战略总结~
在今天以前还小纠结了一下要不要重学这节课，学了上一节之后，就没有纠结了
艾玛，真的每节课里面都有n多认知的好么，学到就是赚到！所以，不能错过一课！
还有其他的起明日。。。。也还是要学的^_^，在结构化的课程之前，就学一下吧^_^
课前思考，战略不是说做不了事前的么，实际上很多时候也是看不了很久的吧，实际上的战略是怎么回事呢？
非凡就是与众不同，我们都很想取得与众不同，但是很多时候都活成芸芸众生，希望能改变命运，但是很多时候陷入了命运的漩涡
当别人都去买房的时候，你是不是也急着去买房，当大家吃饭聊车的时候，是不是也想换辆好车，别人都焦虑学期房的时候，你是不是也焦虑，各种流行出来的时候，你能不能坚持自己的路径目标
如何实现与众不同
课程价值：成长方向感++，给一张人生地图
什么是战略，资源和认知的动态平衡，资源是约束，能干的事，决定你能不能抓住机会，认知是机会，想看的事，能不能看到机会
资源是比如资金这些，是在不断变化的，有些汇聚，有些消散
认知是在不断迭代的，有些比想象的难，有些没有想象的难
没有任何战略是事先就能定好的，马云说，我们负责伟大就好，战略让别人去总结，合在一起就是伟大的战略
成长战略，利用资源来获得达成终极目标所需的能力的解决方案
现在是挺懂啦^_^
如何把世界看清楚，就是段位表，能看到终极目标——最高段位
忽然发现早期叶教的段位表跟新表差异挺大的，二段在之前是中层了，而且这里其实把七色板放到了段位表里，两者并不是重合的
比如四段见天地里，理解单学科的底层规律，所以能够砍掉很多，看到重点解决问题
四段见众生里面要求不吐槽了——艾玛，我快要刷到了这个点了^_^
四段见自己里有1000小时打破10000小时定律
六段要知道什么决定成败，四段只能分清重点非重点，见自己理解单学科元思维，见众生不要做公司资源做不到的事情
八段理解多学科元思维，可以做公司资源做不到的事情，洞察行业规律，能够顺势而为
叶教自己的经历来讲这整个段位表的上升过程
叶教也说自己资质普通。。。。高一就中科大少年班哎。。。。唉。。。。
天赋：先天赋能+后天赋能，后天赋能能改变一切，智商可以打破——结构化思维，情商也可以——见众生，艾玛，真棒^_^
小学阶段：家长的支撑和包容，理解自己的小时候，更了解现在的自己——通过武志红老师的课也是可以做到和自己和解的
通过“超级赛亚人”敢于去坚持与众不同的高标准，对自己某些点要求很高，而与大家怎么做无关，别人不做我来做的事情
圣斗士，有成就的人都是愿意下苦功夫的——笨功夫的起点吧
找到聪明的办法可以事半功倍，打败很强很强的高手的情节，尝试1超级赛亚人轻盈、二次变身力量提升速度下降，尝试2维持一次变身保持速度和力量的平衡，超越了更强的伙伴
享受成长的快乐而不是把成长当受苦，可以走的更远，两个人物一个是成长就快乐，一个是成长为了打败对手，没有打败就很痛苦，这个我现在也是非常知道了，自己过去把没达成目标视为痛苦，现在把一点点进步就视为快乐，发现最近自己还是有点惯性回归，只有目标，没有生活享受感。。。。
所以总结，心中有自己的信念和骄傲，定高标准，不从众，要下苦功夫，要找到聪明的办法，并且把成长当成快乐的事情
高标准、聪明办法、苦功夫没有真知（抓重点和正确方法），唯一就是心态上，牛逼的人物都是三五集被打的半死的，自己受点苦也就不算啥了
中学阶段：自学，独立思考，没人教时自己创造打法的快乐
父亲要求自学，这个不合理的要求，反而让自己能够突破常识，获得真知
英语学习的发现，怀疑自己的智商，单词背的慢、语法不会，思考国外小孩也都会讲，语法也是发明出来的，所以应该是先会说，所以思考英语也是一门语言，像唱歌一样，如果能够说的像课文磁带一样的发音语调，考试有语感就会知道选择那个选项
艾玛，这个也是我学英语的方法。。。所以我是无法教英语的，我自己都没搞明白语法什么鬼，去年还花了很多时间去补——想走专业线来着，虽然放弃了^_^但我第一次听叶教这个课的时候就开心的发现，我是真的就靠这方法一路高考英语、四六级的，小范围内第一名吧
叶教自学很多门课程，发现了前摄记忆和后摄记忆的影响，睡前学习后睡眠中自动整理，起床后学习避免前摄影响，就这样背课文3年初中英语，就解决了高考英语和四级
自学物理，不懂，看了很多遍——会坚持看，发现了定义是事物的本质，定理是事物的基本规律，然后发现了万变不离其宗，而不是先做题
后来就习惯性的去找事物最本质的规律
高一就高考
在学立体几何的时候，就去思考和平面几何的关系，最本质的规律——三垂线定理，4小时就入门了立体几何
艾玛，我当初也没有搞明白啊，直到大学也没搞明白啊，是为什么后来一直就想搞明白本质规律呢？是一定想拿特等时朋友的一句提醒，关注老师划的重点？这么简单的道理我还得同学提醒，然后考高分如此轻松。。。而不是我之前的完美主义想学会课程中所有的点，所以，抓住达成目标的重点才变得刻骨铭心？所以后来学了武老师的课不要全能自恋完美主义自己才能一年就走出？然后自己就死命的各种寻找本质思维？找到了就拼命珍惜？
解析几何，初中代数和几何分离，高中用代数去暴力破解几何问题，拿已知学科体系去暴力破解未知学科是有可能的
包括认为地理是理科，地球的道理
意志力在60个俯卧撑上培养的
家长在关键上的指导，总共也不超过10个要求
总结：不需要学所有的东西，抓住重点，每个学科都有主脉络和核心
每个学科都有适合的方法来学习
大量的练习不一定需要，只需要适当的练习去搞通定义和定理
无知者无畏，不懂得高考的难度，保留了求知欲，去能够做成通识中巨难的高考
充满喜悦投入的兴趣爱好——那我的就是学习思考了，反正就是这样写了这么多文了^_^，在面对事业上也这样吧
阶段能力形态，从资源到目标，书本+常识破解=高考高分
有不同学科的学习方法，也有共性技巧，当时去找教材，每科一天逛书店选一个好的教材当老师
总结战略：清晰的目标，一年考中科大，已验证的路径：各学科的针对性的学习方法
加速器：一学科选一个好教材，每几天写一下学习的思考总结
边界和跨界的领悟，抓本质和底层逻辑，心态是享受乐趣，把找到本身的意义来作为目标
大学
中科大很多天才，比智力走深度是比不过的，怎么样找到自己的立足点，走广度而不是深度
与学术路线的人走差异化路线，走职场路线，怎么样培养综合能力
了解世界的窗口，小说、游戏、电视、电影
金庸的小说，找对师傅——无崖子，找对书——九阴真经，选对的才能不断突破瓶颈
张无忌为什么能练成乾坤大挪移，因为历代明教教主的内力都没有达到练成的门槛，所有的东西都有一个门槛级别的东西，突破了才可能起飞，对应起明里笨功夫达到那个质变的门槛时，原来觉得不可能的都变成可能，但笨功夫哪怕差了一点点，都会被拦在门外
张无忌连太极剑，忘掉一小半（记住一大半）——忘掉一大半——全忘，从业务能力到业务本质到元认知——没有任何套路但能解决几乎所有问题，独孤九剑也是没有剑招只有心法
很多事情做了不是给今天做准备的，是给十年后做准备的，所以没有进展、进展缓慢也要坚持
破境的时候，我们会从快速发展时期走到一个迷茫期，发现自己过去的认知好像都不对了，世界也完全不一样了——这是很快乐的痛苦，这是成长才能遇到的
游戏
赛车类游戏，赛车是刹车的艺术，而不是踩油门的艺术——节奏感的感受
格斗，是用自己的节奏去打破对方的节奏，而且每个人物都有自己的长短板，对方是什么角色的时候，自己要选什么角色去克制对方的长短板
还有跟朋友打游戏，输了就很不爽，朋友问，你是想要和我玩游戏，还是只想要赢，醒悟过来自己的思路是有问题的，输不起，输赢不重要，重要的是这件事对你来说意味着什么——天啊，这不就是走出全能自恋的点吗？这么容易QAQ一句话就能走出来。。。我是多么艰难才明白对错好坏不用争，放到更大的空间里去思考整体目标再做决策。。
做事情也是，输赢好坏都不重要，重要的是这件事对你意味着什么
先over~
