国学夏令营 | “酝酿”就是用老天的力量教育孩子

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原来老天所以安排一个幼稚期的孩子(十三岁以下的孩子)几乎不需要面对世界，不需要为自己的生命负责，因为老天要给人一段涵养的时期。

幼稚期就是用来涵养的时期，他要去吸收很多的信息，而吸收信息的同时，老天已经给我们人类吸收了信息就有储藏的能力，储藏，就是记忆，甚至背诵--永久的记忆。能储藏了，老天又给我们的生命有消化的能力，这种消化的能力叫作“酝酿”，酝酿久了，就成熟。什么时候成熟呢?当我们长大到要用的时候，它就成熟了，这就叫“幼而学，壮而行”

所以，老天已经把人类发展的历程都安排好了，至少我们每个人都是从小长大，我们也都看到孩子长大，我们每个人都知道一个孩子不需要面对世界，但是一个孩子长大要面对世界，面对的世界需要一种能力，高度的能力才能好好面对他的世界，把他的生命活好，而这些高度的能力要有高度的学问，而高度的学问在要面对世界的时候已经来不及做了，因为高度的学问必须经过长期的酝酿，才能够融入到生命当中去，所以假如了解人生发展的整个历程，就应该了解在什么时候要输入一些一生所要用的学问。

这些高度的学问，现在不需要用，也不能用，但却必须在还不能用之前，就先要输入。而老天安排孩子的输入能力最好，不仅输入能力最好，他酝酿的能力也最好。

什么叫做输入的能力?就像海绵一样地全盘吸收。什么叫作酝酿?就好像造酒，把材料，像要酿葡萄酒要把葡萄放在酒缸里，要酿米酒要把大米煮熟放进酒缸里，加一点酒曲，然后就封起来，不必看，看了也没有用，而且不可以时常掀开来看，掀开看了，酒就酸了。所以造酒的人都有一个信心，我只要把造酒的材料放进去，只要给他一些酒曲，我相信再过几天，再过几个月，它就能够起变化，而这个变化不是做酒的人要管的，乃至于也不是科学家能管的，那是天地自然会管好的，这样叫作“酝酿”。

所以一个孩子读了经典，经典这么深刻，当然现在用不到，但我们说将来他可以用，乃至于他几辈子都可以用，他千秋万世都可以用。这么深度的内涵，我们人只要负责把那些文章放在他的生命当中，其他的事，就不需要去管了，它就自己会成熟起来，而且所有的文章，到最后能够“融会贯通”起来，成就整体的作用。而且知道他储存的越多，越能够融会贯通，储存的越久，他越能够触类旁通。

这是一种人生很重要的能力，叫“酝酿”，人在儿童期，无心而学，无心就是不用意识，而下意识、潜意识活动力比较强，就好像老天在我们心里默默的工作着，愈长大，我们的“意识”越强，就是人为之力用的多了，老天就渐渐地远离我们了。

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