高三8
这个学期，她后脑勺处慢慢出现一条很长的头皮露白，这条长头皮露白是从前面的头路连着下来，经过发旋到达枕外隆凸的位置。这条头皮像是有些小女孩或者有些女成人把长头发在中间分开，两边分别系起来，中间出现的一条从前额贯穿到后脑勺底部的“京九铁路”。这现象洗头发后会暂时消失，第二天又会出现。
她这条头皮露白开始出现的时候是有点直的，后来在后脑勺的顶部处这条白色头皮带开始右偏，我知道这是又是和分头路有关的头骨移动现象，出现这种情况外因肯定是晚上睡觉的时候，头骨和枕头之间的位置摆放造成。
以我的推测，这左边的头骨肯定将要向右移动，右边的头骨可能会向前倾斜，造成的头发改变是，左边头发会变稀疏，然后会翘起，右边的头发将在后脑勺右边堆积，然后整体会倒瘪着。
原来没有出现头皮露白的时候，后面看后脑勺顶部的头路有点正好在正中间，以后时间长就会变成前面那样成“左四六”，后脑勺左右将会出现不对称状，右边不管是头骨还是头发都将多于左边。
只有当左边的头骨自己本身向前移动，才会再次使后脑勺两边达到差不多，要是这样的话头骨就会整体前移很多，就用手去挪动脚一样，右边向前移一下，再左边向前移一下，整体就前进了不少。要是左边不向前移动，右边就会永远不同于左边。
由于我很难找到合理的方式去向她说头骨会动的事，所以看到后预知未来头骨走向，也没有具体说过什么。在座位没乱前，池J也看到她后面头发出现很长的头皮时，说：“你后面怎么出现这么长的一条，很好笑啊！怎么弄出来的？”
“睡觉睡的，你有意见啊。”她用手指伸向后面往下弄头发，但是那白色头皮两边的已经分开的头发，很难合到中间把露白盖住。
“那种真的是睡觉睡出来的，睡出来后就很难弄没掉……”我也插了句话。
经过多次剪头发，后面很长的头皮露白慢慢变小消失，只在发旋上部留下一条偏右的头皮露白。我的推测在高考前有一部分全部写实出来，如后脑勺顶部的中分现象破坏，出现“四六开”，左边有点高耸，右边有点前倾。
郑R，高一开始我们同班到高三。后来移到我的前后，就一直和黄H同桌，他也是不怎么做题目的，上课会趴在桌上睡觉，连书也不遮一下，有时会有老师让身边的同学去叫醒他。夜自修会和黄H聊个天，能课接课。我记得池J会老是去提醒让他不要再聊天，赶快用功做题目。不过就是不怎么做作业，上课聊聊天，睡睡觉，考试照样很厉害，从高一来每次分数总是会很高。
高一的时候看到他耳朵后面的两个突起（乳突），比身边的同学要大。高二的时候，看到他耳后两突起，有点向上移动的迹象。高三就更明显了，我发现他的后脑勺顶部出现整体前倾的迹象明显，但没有出现左右偏移的情况，左右对称地一起前移，从而带动后脑勺中下部的地方上移，让耳后的突起跟着上移，在后脑勺前倾的同时前额顶的头骨就被挤突起来。
这个现象让我在别人身上看到，再一次证明额骨的骨质与后脑勺底部及中间的一些骨是相连通，并且可以互相转化，可以挤来挤去。
他的头发洗得很干净，发质也很好，很亮。当后面的易变软骨挤到前额来，眉棱处的硬骨却没有及时一起发生前移，从而使得前额骨堆积高突出来后，前额处的头发发根也就翘了起来，原本长到到眉毛的头发，随着头骨上移连根被拉了上去，看起来好像是前面的一丛头发变短似的，感觉和旁边的头发很不协调。
这种前面头骨挤到前面来让前面的头发变翘，我不止一次地经历过，而且我看到他这现象发生的时候，我就很想跟他说这是由于头骨前移造成的，就是不能把前额突出来的头骨前面的突起给弄回去，我至少能阻止这种头骨前移继续发生。
没办法，我还是不知道怎么开口说这事。我自己在头骨没压下去的时候，为了不让前面的头发翘起来很难看，把前面的头发压得瘪瘪，弄得自己被我妈说、被同学笑：“怎么前面头发弄得像女生的刘海，老实难看啦。”
他前面的头发连发根翘起来后，前额处的头发翘起来很明显的时候。身边的同学也看出来了，我忘了是谁问他：“你前面的头发怎么了，翘起来这么多，变得不好看了……”
“人长得丑没办法啊……”他开玩笑式地回答道。同时用手去压前面翘起来的头发，他头发很干净，压下去后又翘起来。
这是由发根翘起来导致头发翘起，很难用手给压下去。要么用液体弄湿头发，让翘起的头发自己粘在一起，不让它翘起来；还有就是等头发变脏，用手掌强行压也会粘在一起，就不至于让前面的头发看起来很杂、很翘、很不协调。
他前面现象明显后，经过身边同学这么一问，后来他去理发了。理发回来，当然发型很适合头骨形状，把前面翘起的头发剪得短了，和周围的头发看起来差不多一致。但是前额头骨挤突的部位，比周围的部位能容易看到里面白白的头皮。
后来头发长长后，前额一块的头发就发生了变化，会有一块地方高于四周，头发会翘着长。
我和他坐得近，当我把弄头骨后让头发的一些表现，随着改变的时候，他看到会对我说。
当有次我用手掌把前面挤突出来的头骨挤回到后面，让头骨处于前面的头骨低于后面，形成一定的斜坡，并且让易变软的头骨在前面均匀地分布着，头发就如我知道那样，变得很顺直、很亮、很轻，会飘逸。
“你去理发了，头发变了很多。”
“头发变化了很多噢！不过我没有去理发，这变化有点怪吧。呵呵…”
我想他当时肯定没听懂我在说什么，因为他不知道怎么接我的话继续说，而转向别的话题。不过这时我的头骨位置也不稳定，没过多久，后面头骨又开始挤上来，整个头发状况又都变差了。
当我知道头骨位置的改变能影响人的大脑思维情况，从而影响人的智商。像在一个在相同环境下学习的人，学的是相同的东西，也都在努力，头骨位置好的人会比头骨位置差的人，学得轻松。
那我得尽快把自己的头骨位置移动没有挤压的状态，而只有让颅腔的空间变大才会没有什么挤压感了，那会改变大脑的各方面反应能力。
看到身边那些牛人，他们的头骨都很好，没有看到过他们后脑勺出现什么连着发旋的头皮露白，左右都很对称。我就结合自己一直来的读书的情况，自己好像总是有着头骨不是左移就是右移，而且这移动的时候，都是和身边的同学一起分头路的时候。小学、初中、高中，妈的，原来一直来都是这样。
难怪初三的班主任说：“平时老是头发梳得娇娇亮的人，读书肯定好不到哪去。一下课就拿着小梳子不停地分，这边梳梳，那边梳梳。上课还偷偷摸摸地拿着小镜子，用手当梳子，老是弄啊弄啊弄，这些人最后考试绝大多数都是考不好的，不信的话你们等着瞧，这种现象我是看得太多了。”
以前我理解这句话的时候，和他讲给我们的意思相同，都是读书不能分心得一心扑在学习上，不能把大好光阴花费在头发这种他认为是无聊的事上。而现在这个基础上，得再加上另一种和头骨有关的理论结合实际情况的解释。
有些人，就是上课睡觉、聊天，稍微努力点读书最后考试照样不比那些很刻苦很努力人差的人在我读书的过程中还大有人在。要是那些上课睡觉、聊天的人读书再很刻苦很努力，那成绩就会不得了。
回想到初三中考的时候，那些考得很好的人，后脑勺还真的没有出现竖向的头皮露白，而且后脑勺左右都很对称。他们都是没有分头路或者是很正的中分及“四六”分头路没到后面发旋就停止的人。
那些头发经常这边梳梳，那边梳梳，头路分得很开的人，最后成绩不理想的人，也不是没有。而且他们后脑勺的顶部，都有出现了由于分头路造成头骨像“四六”朝六这边移动的现象，然后后面的竖向的头皮露白也跟着偏向右边。就是后来剪了短发，那头皮露白现象照样还在，一时无法消失。
现在经过这么多的事，想到自己在初三的时候。那时每天都吃4粒“脑轻松”，也会泡西洋参片等东西。原来那时过年后不久，后脑勺左边出现头发现象，是左边头骨右移的表现，而接着后脑勺左边顶部出现白色的头皮露白连到发旋处。后来自己也胡乱没目的地乱弄，误打误撞竟然把左边的头骨给弄回了左边。
