词性&句子成分（下）

上期回顾：（不懂的建议翻看@心淼的专栏：系统语法教程【词性＆句子成分】清晰全面的学习英语！）

（Tips：在实际使用时，需要注意总结和习惯副词摆放的位置）➷➷➷

Ⅰ副词：

①动词：

（Tips：动词在不同语境中想表达的语意重点不同，可以作及物，也可以作不及物。）

第1句：He studies hard.

突出主语独立地做“学习、用功”这个动作，不强调动作的承受者，所以此时“study”是一个 不及物动词。

而第2句：My sister studied English hard.

“学习、研究”这个动词可以触及到宾语“English”，强调动作的承受者，用作及物动词。

②形容词&③副词：

（Tips: adv.修饰adj.或adv.一般就放在被修饰的adj.或adv.的前面。）

第1句：He is very clever. 他聪明得很。

第2句：I studied so hard. 我学习很努力。

④句子：

Luckily,I passed the exam. 幸运的是，我考试过了。

“enough”这个词一般做限定词、形容词表示“足够的”，放在名词前；作副词一般就放在形容词或副词之后了。

而像“always”、“rather”这样的程度或频度副词一般放在实意动词之前，系动词、助动词、情态动词之后。

Ⅱ介词：

何为介？汉语有“在两者当中，介绍”之意。那么被介绍到的可以是人、物或事，也就是名词。所以介宾结构就是介词后跟一个名词属性的东西。

不管是简单介词还是复杂介词，它们的用法相同，但因为同为虚词，所以和冠词一样，不能够独立充当句子成分。

以上结构相对比较特殊，只有“be of+抽象名词”才能等于“be+抽象名词同根的形容词”，所以它不属于一个通用的转化公式。

这两句当中介词“in”其实具有双重身份

在第一个里面，“in”是一个介词，和名词“武汉”组合在一起充当状语表示“在武汉”，介词“in”对“live”的词义没有任何影响。

而第二句的“in”呢，其实是一个副词，它在修饰动词“take”，根据“in”的副词词义，是“Take something into an object，an area or a substance.” “in”作为副词是和动词“take”紧密相连的，而非后面的名词“CO₂”，“take in”组合在一起表示“吸收”，很明显，已经偏离了“take”本身的词义。

所以像这样给我们的句子成分分析造成困扰的是这一类既可以作介词又可以作副词的介副词，而分辨它们是介词还是副词的方法就是看这个介副词是和后面的名词关联度更高，还是与前面的动词关联度更高。还可以去

思考，它们是否对动词的词义产生了影响。

For Example:

同样是“with one hand”，介词加名词组合，既可以在句子里面充当形容词作定语，修饰“pig”，也可以充当副词，作状语，修饰动词“lift”或“get”。

所以，介词短语在句子里面作定语还是作状语都是由语境来决定的，为语义表达而服务的。

小技巧：

Ⅲ连词：

连词，顾名思义起“连接”作用

简单回顾：

本节课的内容到这里就结束啦！！

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