人才培养培训师郭江涛：大学生如何从校园达人到职场达人
2023年7月份要到了，又到一年大学生毕业季！
作为大学生，初入职场是大学生的大事，会满怀期待，憧憬，甚至有些忐忑。所以本篇邀请人才培养培训师郭江涛老师，为大学生毕业就业之际，为我们大学生能够顺利实现转身，从校园达人到职场达人，提供一些分享和建议。以下是郭江涛老师的一些分享：
郭江涛：各位同学好！
第一点，我们说一说角色认识：
学校，是以育人为中心的，我们作为学生角色的期间，我们是以学习、探索为主要任务，整个角色过程是一个受教育、储备知识、锻炼能力的过程。
职场人呢，是以特定的身份去履行自己的职责，依靠自己的知识或技能去为组织、企业、社会和他人服务，完成某项工作同时，取得报酬。
两者角色、身处环境、人际关系、目的目标都有本质的区别。学校是你花钱学本领，职场是靠本领去赚钱。所以弄清楚角色对我们大学生很重要。
第二点，我们说一说职业认识：
职业是什么？职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
所以我们很多同学求职找工作时候，不管是考编还是到企业求职，要考虑招聘单位的岗位，岗位专业是不是自己的知识和技能；还要看薪酬，就是看一看报酬回报是否符合预期，报酬是否合理。最后还看什么，还要看自己在公司的发展，公司的企业文化如何，管理环境如何，人际关系如何，这就是我们对精神需求。同学们要记住，职业没有高低贵贱，只有分工不同。
同样，用人单位，也会根据自己单位的情况，对学生有不同的要求，所以会设置测评、笔试、面试等招聘环节。其实是在看什么呢，看我们的潜在职业素养是否符合岗位的规划和要求。那么职业素养是什么呢，职业素养是在职业过程中表现出来的综合品质。如职业道德、职业技能、职业作风、职业意识等。对职场人来说，越早理解职业素养，我们上升发展的空间和时间就会越大越快。很多老员工一直没有发展，就是职业素养方面的问题。
职业素养方面，外在的就是我们的专业、知识、技能，容易被了解和看到。不容易被了解和看到的内在的是什么，就是我们的价值观、职业动机、个性特点等。往往外在大家都在同一起跑线上，最后的发展空间和时间都在内在的方面。
所以，我们具备外在的专业知识技能方法的基础上，要在态度，观念，思维上，要有快速的学习和适应。当然这个过程并不是顺顺利利和一帆风顺。
第三点，说一说职场中的定位和规划。
首先，我们要明确，我们到底为谁而工作。为老板？为社会？为人民？为家人？为自己？等等。哪一个是你的工作靶心。郭老师认为，说的都对，但按照职业发展来说，工作和职业是长期主义，是我们赖以生存的本领，不要找铁饭碗，而是要具备铁饭碗的本领。实际到最后都是为我们自己而工作。很多学生和职业人在组织里就经常想不明白，从而影像了自己的长期发展。
其次，找工作谁都喜欢钱多事少离家近是吧，实际上这是一种理想主义，现实中基本不存在的是吧。所以同学们要认清职场和职业，不是你学什么就能干什么，也不是你喜欢什么就能干什么，更不是你想做什么就能做什么。
而是你想做的事情，能做的事情，要做的事情，三者之前的重合点，这才是你真正的工作本质。特别是要做的事情，这个事情是由公司和工作本身决定，不一定是你想做的，也不一定是你能做的。同学们认识这一点非常重要。
最后，我们人生第一次就业，要走的路还很长，我们要认清自我规划的四个阶段，第一阶段，我们要积极的学习和沟通，接受公司的指导，不断提高自己。这个阶段可能需要半年到一年，甚至更长。第二阶段，是我们的独立贡献，创造价值阶段，我们经过前期的学习，了解，实践，能够做到独当一面的时候。第三阶段，是我们达到了指导他人，赋能他人的阶段，这个阶段可能你已经是某方面的专家，资深或骨干，可以带新人的阶段。第四阶段就是我们在组织和职场中的管理和领导阶段。你能够做到高瞻远瞩，能够做到指导与运营，能够做到领导岗位的要求。
了解了职业规划和阶段，就会知道自己处在什么阶段，自己需要在什么阶段做什么事，当然，做好职业发展，需要我们学习更多的职场知识，比如说沟通技巧，时间管理，压力管理，目标管理，变化管理等等，需要同学们有意识，有规划的去学习和体会，争取早日成为合格的职业人，谢谢，我是培训讲师郭江涛！
郭江涛老师简介：
人才培养专项咨询师、培训师。兼任中国纺织工业联合会项目讲师；GAP公司“P.A.C.E.个人提升和职业发展”项目讲师；中华女子学院项目讲师。
1983年生，毕业于北京交通大学，人力资源管理专业。曾任职某德资制造企业，某咨询公司、某A股大型上市集团企业，多年负责人才培养、及担任内训师工作。期间主持负责管培生发展、干部管理能力、中高层领导力、内训师、带教导师等培养项目，主持开发系列线上线下培训课程，连续多年为北京邮政速递、中国银行天津市分行提供年度培训顾问服务，对人才培养具有丰富的实践经验和独到见解。
