我的中职生涯与对口高考经历
我的中职生涯和对口高考经历
初中时没有好好学导致2015年中考时只考了606分，而我们当地普高最低录取线为660分，上普高的希望破灭了但恰好逢职业本科扩招，我们当时职高的校长给我们讲职高的优势，劝我们这些上不了普高的人走职高路线，那是我们学校很流行一句话"上职高，考本科"，尤其是在我们这些差生之间广为传播，于是当时心中又渐渐燃起一丝希望便报名了当地的职高也就是王店高级职业中学，现在叫阜南农林科技学校，猜测改名的原因也很简单，从一个不知名甚至被人鄙视的职高，摇身一变成为安徽省本科录取率遥遥领先的职高是非常不容易了，这种变化是肉眼可见的，曾经死气沉沉的职高开始变的有朝气，因为本科录取率领先的原因，学校的经费也变的阔了起来，修路、盖楼、扩地、换设备等都安排上了，不少县里甚至市里领导也来我们这个乡镇学校，也有许多其他学校的人来观摩学习，这是我的幸运，我进入了一所好的职高。
这所职高的管理模式完全按照普高的来，早晚自习、刷卷子、抄写书本等一个不少。这也给了我第二次努力的机会，我们班里600分以上只有五六个人，最高只有630，那至于剩下的，多少分的都有，100、200、400、500甚至没有中考的人、出去打工又回来的都有。但这不能决定什么，因为普高的语数英是很简单的，专业课大家又都是零起步，我们当时班里有一个初中辍学打工又回来的女生，学习非常的努力，经常问别人和老师数学题，成绩上升的非常的快，所以在职高不管分数多少只要努力就都有可能，他不像普高那样确实需要一定的天赋和很强的初中底子才可以。
下面说说我的职高学习经历吧，高一时我的成绩排名只有十几名，甚至二十几名，到了高二开始我就开始进军前十，并且稳定在前十，尤其是那天早自习班主任气喘吁吁的冲进班里，告诉我们高考改革的消息，这个改革我后面会具体讲，班里可谓是几人欢喜几人优，也没有背书了，都在讨论这个问题。但改革对我是有帮助的，我数学好，拿了很多次满分，英语不好，基本上在及格线徘徊的样子。说到英语，不禁又是一段回忆，一开始满分100分的英语我甚至考过29分，被班主任罚站到前面，还告诫我们几个英语差的男生，再不进步就叫家长，我极其的怕叫家长，因为我是姥姥、姥爷带的，我姥爷年纪大了又非常严厉，要是让他来学校我都不敢想象我的下场。于是就开始了的英语提分之路，在优秀同桌的帮助下，我从40多、50多、60多，最高到达了78，每次都有进步，这极大的提高了我的自信心，我不再恐惧英语，甚至被英语老师和班主任在班里表扬，我很期待每一次英语考试，所以说在教学中不仅要教授学生知识更要提高学生的学习自信心，但有时候对男生适度的打击也是必要的，信心和压力会帮助他们更好的学习知识。言归正传，有了高考改革数学加分和英语降分这两个buff加成，我的成绩优势就更明显了，基本稳定前五了，甚至班级第一也得过好几次。
无论是高中还是大学我都是可以说是后起型的，大学中许多证书和荣誉都是在大三、大四获取的。我不知道我在工作中能否继续后起，因为我现在当普通高中信息技术老师很多东西都是摸着石头过河，实际中可供直接参考的教学案例和教学理论、经验很少，特别是对于个人如何向前发展，也是很迷茫的。。
在职高的最后，我们先在4月份进行的是全省统一的文化课考试，考完之后我们就把所有的书本由教室直接搬到机房了，全心进行计算机专业笔试和技能测试的备考，所有的学习都在机房里面，背书、打字、练习办公软件、练习编程等成了我们每天的日常，我每次和现在的学生说我的高中经历时，他们都非常羡慕我天天去机房，但一旦你把信息技术变为考试之后，你就不会那么想了。
这样的日子持续了大半个月直到笔试成绩出来，满分300分我考了270分，数学不出意外的满分了，因为我的预估分是260左右，总得来说还是比较满意的。然后我们就开始了择本科院校和择专业，我们评判和分析着各个学校和自身情况，参考去年分数线等，就像你们普高填志愿一样，不过我们只能选择一所，有点类似考编的感觉了，竞争上岗。当时合肥学院是可选择范围内最好的本科院校，我猜测他竞争压力一定十分大遂排除在外，当时中意的有两所，阜阳师范学院和淮南师范学院，阜阳师范的计算机科学与技术专业招了50人，而淮南师范的网络工程专业招了80人，谨小慎微、追求稳定的我还是选择了可能性更大的淮南师范学院的网络工程专业，我们班里一共有8个人选择了淮南师范学院，最后考上了6个，到大学时一个班里不少人都是我们那里的人。但我不后悔选择淮南师范学院，因为我觉得淮南师范学院是一所非常优秀和美丽的学校，我收获到了很多。
选择好学校和专业后，边开始各自的学习，我们不知道网络工程的最后一大题专业特色题考什么，好在班里有个去年考淮师网络工程专业的复读生，我们中午不睡觉，就让他给我们培训，他给我讲解各种网络命令，例如ping、ipconfig等等，那是我第一次接触CMD命令，感到新奇又兴奋，总比无知好。
不知不觉就到了专业考试的日子，我们是直接去高校考的，我走在淮南师范学院的校园里，那时的想法很简单，就是想自己如果能考上这所学校就好了。先考的的计算机笔试满分150，再考的计算机技能测试满分250。到此算是结束了，我们就静待成绩。这种安逸无所事事不用学习的生活突然让我不适应，妈妈经常让我学习看书，我总是回一句“我毕业了”。成绩出来了，满分750，我考了699分，我另一位同学考了712分，最低分数线是624，哈哈，原来我那位同学是所有考生中的第一名，我是第三名，虽然考生没有普高考生那么厉害，但也是五百多个考生呢，我欣喜的跑过去跟妈妈说，告诉他你辛勤栽培的绿植终于开花了，事情总算有了个结果，我们考上的一行人去学校和班主任在饭店吃了饭，那一次，班主任没了平时的威严，我们也不再拘谨，推杯换盏、开怀畅谈、欢声笑语、展望未来，班主任讲述他对我们每个人的看法，那也是他的辛勤付出。
再给大家说一下我们当时职高的班主任也是我们的计算机老师，姓梁，梁老师，是我人生中遇到的第二位好老师。当时他毕业工作也没多久，所以对工作很上心，为人很严格，他大学不是学计算机专业的，按他自己的话是半路出家，有许多知识都是他自学的，比如编程，网络等，然后教我们。但他的计算机知识教的真心不错，比专业的教的都好，管理班级也很严格，这让我不敢懈怠和过于放纵，给我们一个良好的学习环境，他当班主任很累，但我觉得他乐在其中、乐此不疲，因为他通过我们实现了他的个人价值，他的工作很充实，喜怒哀乐，悲欢离合，他影响了我们也成就了我们。所以我就非常想当一名职高的信息技术老师，我没什么鸿鹄之志，我也不想进事业单位也不想当公务员，我没那个能力没也那个志向，我来自职高我熟悉职高，我只想好好的教书育人，向他学习，尽自己所能去传道受业解惑也，来实现个人价值。
你肯定好奇第一位好老师是谁？谁的一生中没遇到过几位贵人，我的第一位好老师是我的小学语文老师钱老师，我接触的第一位把新教学理念用于教学之中的老师，包括启发式教学、教师为主导学生为主体等，尽可能启发我们独立思考，引导我问大胆的讲出自己的理解，而不是畏惧回答害怕回答，和其他传统老师的灌输式填鸭式教学完全不同，我们很愉快的学习语文知识，多多少少对我现在的教学是有一定的影响的。
暑假我去杭州的一家水果店打了三个月的暑假工，见过了大城市的繁华，体验了打工者的辛苦，同时也有赚到人生第一桶金的喜悦，三个月赚了一万多一点。回到家中，办了升学宴，把班主任和几位同学叫来，父亲和几个长辈陪班主任和其他老师，我们几个同学凑成一桌，我喝了两瓶啤酒，那是我喝的最多的一次，我能喝酒但我不喜欢喝酒，有一点微醺，和两位喝醉的同学昏昏沉的睡过去了。算是正式告别了自己的高中生涯。
高中的学习经历对我的大学专业知识的学习和考编有不小的影响，因为考编的专业课知识大部分就是我们高中学习的内容，我就很有优势，而且专业课分数比例又高。我高中课堂上所学习的内容也是远远大于大学课堂上所学习的，注意我说的仅仅是对于课堂上而言，大学更重要的是自学，更多的也是在自学，当然还有社团、工作室、各种比赛等，这部分学习和经历是高中所无法比拟的。这就是我和我的中职生涯和对口高考的全部内容，内容有点多，纯属分享。
什么是对口高考？
对口高考，是相对于普通高考而言，别名叫做对口升学、对口单招。
对口高考是从中等职业学校毕业生招生（职高），以专业技能成绩为主要录取依据的招生办法。是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口高考是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。
考生参加对口高考的结果有两种：本科和大专。
对口高考考本科的方式由两种：参加考试和免试，大部分是通过参加对口高考考试上的本科，少数人是通过在国家技能竞赛中获奖直接免试读本科的，免试也不是直接就上的，免试需要通过学校安排的技能面试才可以。
对口高考的职业本科与普高考上的本科有无区别？
因为国家把职业教育和普通高中教育划上了等号，所以说我们的大学待遇是一样的，不然就违背了上面的等号初衷。对口高考所考上的职业本科与普高考上的本科在任何方面、任何场合没有任何区别，无论是就业、考编还是考研，同为四年全日制。完全不会出现不认可或者区别对待的情况，我去互联网公司上班、考公务员、考事业单位、考教师都没有任何问题，包括我们同学考研上岸，复试也不会有影响，反而是我们在专业课方面十分有优势。
对口高考考什么？
2017年对口高考改革之后，我们是改革后第一批参加对口高考的人，当时考语文120、数学120、英语60、专业课200、技能测试250，
其中语数语数英相对普高内容简单许多，难度大概只有普高的30%左右，语数英三卷合一，全部采用单项选择题命题模式，每科30道单项选择题，共90道单项选择题。由省教育厅统一命题组织考试，然后各院校根据自己的专业特点和人才培养方向组织专业课笔试和技能测试，也就是“省考+院校”的模式。语数英在每年的3月份左右进行，待文化课分数出来之后，各考生开始报考的一所本科院校，然后在4月份左右去报考院校参加专业课和技能测试。
专业课以计算机为例，要学习的内容包括计算机硬件、计算机原理、office办公软件、数据库、python编程、计算机网络等，内容很多，就是一个小型大学，不过这一定程度上减轻了我们大学学习专业科的难度。以计算机原理为理，我们大学叫计算机导论，我们几乎都不用学，因为都是高中学习过的知识，我们天天早自习背这些，可以说烂熟于心，至于数据库、网络更不用说了，背word、excel、ppt的菜单、纸上写代码、SQL默写等就是我们的日常，普高怎么教学我们职高就怎么教学，手法一点都不比普高少，所以职高已经不是大家传统看法中的刻板印象了。
对口高考适合那些人报考？
大前提就是你所在的省份有参加对口升学的职高，基本上各个省份都有的，如果学校非常的乱，根本没有任何的升学率就不要报这所学校，挑一些口碑好的，升学率肯定越高越好了。上职高的有两种方式纯职高和普转职，纯职高就是中考毕业直接上职高的，我就属于纯职高的，我们先说这个。
现在我们来以具体分数给大家说明一下： 还有一类比较特殊的也推荐报考，就是中考结束后去打工或者初中辍学打工的吃了生活的苦年纪又轻轻突然又想学习了，也是非常推荐报职高的，我们班里不少这样的，职高的语数英不难，即使你初中成绩很差，到了职高好好学也是有很大希望的。我们当时职高是两年制的，现在统一改为了三年制。
接着我们讲一下普转职，是指普高考生在就读期间因考本科希望不大进而转读职高，通常为高二学生，这类考生只需要学习一年职高的课程即可，因为语数英他们都以学过，白天学习专业课，晚上学习语数英。不知道现在还有没有这种方式，其实这种方式就有点卡时间差bug的感觉了，甚至有的4月份参加对口高考，然后六月份参加普高高考，相当于有两次考本科的机会，但无论那种都得自己努力才行。
对口高考的好处
可以考本科
目前国家大力发展职业教育，对口高考本科的招生人数正在不断的扩招
职高门槛很低，对中考要求分数不高甚至无要求
学习内容相对简单，没有物理化学、政治历史，只有语数英和专业课，且语数英难度较低
无论是上学还是就业，对口高考进去的在专业理论和专业技能方面是有很优势的，底子强，（这不是自夸，因为我们能上的本科都是一般的本科，比如计算机，一般本科对于计算机理论和算法研究的很少，更多的是注重实践，我们对口上去的在高中就已经有着3年的实践锻炼了，所以说很占优势）
