考研真题解析—2023浙江大学MFA广播电视方向真题解析
336艺术基础
Part 1 真题
（一） 不定项选择题（2*10，总共20分）
1、音乐最基本的艺术功能是
A.表达情感 B.表现旋律 C.表现节奏 D.表现形象
2、交响乐中包含独立乐章的有（ ）
A.第一乐章奏鸣曲B.第二乐章三段曲式或回旋曲式C.第三乐章舞曲D.第四乐章回旋曲式或变奏曲式
3、芭蕾舞起源于 ，形成于
A.意大利 法国 B.法国 意大利 C.意大利 英国 D.俄罗斯 法国
4、宋代米芾形容用笔是（ ）
A.米芾“刷”字 B.蔡襄“勒”字 C.黄庭坚“描”字 D.苏轼“写”字
5、墨分五彩的“五彩”指的是（ ）
A.深 淡 浅 焦 清 B.焦 浓 深 淡 清 C.浓 墨 深 淡 浅 D.焦 浓 重 淡 清
6、京剧中的曲牌存在一一对应的关系（ ）
A.朝天子：皇帝出场 B.水龙吟：将军出场 C.万年欢：葬礼、祭祀 D.哭皇天：结婚欢宴
7、形象思维的特点（ ）
A.离不开感官形象 B.不依靠逻辑推理 C.具有模糊性 D.具有整体性
8、杰姆逊认为，西方资本主义经历了三个阶段，分别是（ ）
A.国家资本主义阶段 B.垄断资本或帝国主义阶段 C.过渡时期的资本主义阶段 D.晚期资本主义或多国化的资本主义
9、下列哪种说法是正确说法（ ）
A.是罗马的毕达哥拉斯学派，发明了“美是和谐” B.吕克昂学派提出了黄金分割 C.达尔文将几何学和透视学原理运用融入绘画当中 D.席勒提出了“感性冲动”和“理性冲动”的割裂
10、下列属于超现实主义作品的是（ ）
A油画《记忆的永恒》《吹笛少年》 B.散文《巴黎的农民》《》 C.电影《一条安达鲁狗》《黄金时代》 D.小说《娜嘉》《磁场》《堂吉诃德》
（二） 材料分析题（1*40分，总共40分）
苍兰诀、星汉灿烂、媳妇的美好时代、人世间等“国剧出海”，传播到非洲等地区。请你分析中国影视作品如何面向世界讲好中国故事。
（三） 论述题（3*30分，总共90分）
1. 请结合实例谈谈真人秀节目综艺中，编剧承担的职能和重点操作。
2. 谈谈跨媒介叙事和多媒体叙事的区别，需要结合案例分析。
3. 请结合实例分析新媒体社交平台对潮玩（潮流玩具）的传播作用和前景。
Part 2 押题准确度
（一） 不定项选择题（2*10，总共20分）
1、音乐最基本的艺术功能是
A.表达情感 B.表现旋律 C.表现节奏 D.表现形象
7、形象思维的特点（ ）
A.离不开感官形象 B.不依靠逻辑推理 C.具有模糊性 D.具有整体性
10、下列属于超现实主义作品的是（ ）
A油画《记忆的永恒》《吹笛少年》 B.散文《巴黎的农民》《》 C.电影《一条安达鲁狗》《黄金时代》 D.小说《娜嘉》《磁场》《堂吉诃德》
（二）材料分析题（1*40分，总共40分）
苍兰诀、星汉灿烂、媳妇的美好时代、人世间等“国剧出海”，传播到非洲等地区。请你分析中国影视作品如何面向世界讲好中国故事。
壹秋ART广电简答论述题库及题库讲解课中强调：
考前一个月反复强调的考点
（三）论述题（3*30分，总共90分）
1.请结合实例谈谈真人秀节目综艺中，编剧承担的职能和重点操作。
2.谈谈跨媒介叙事和多媒体叙事的区别，需要结合案例分析。
单独一节课讲解：
3.请结合实例分析新媒体社交平台对潮玩（潮流玩具）的传播作用和前景。
对新媒体的详细讲解，这道题大家掌握了新媒体平台的优势及特点，举例用潮玩即可，就不会有太大问题。
Part 3 历年考点分析
通过对2019级到2023级五年专业一336艺术基础试题的分析，我们得到了以下的表格。
以近五年的试题分析来看，浙大在2022年进行了较大的改革，主要是将原本以名词解释、简答题考察的艺术概论部分变换成选择题进行考察。 这其实是变相降低了艺术概论的权重，增加了广播电视基础与广播电视专题这两部分内容的权重。 所以之后想要报考浙大广播电视MFA的同学，应该将重点放在广播电视上，艺术概论作为学习的次重点。
Part 4 难度分析
今年336艺术基础难度和去年持平，稍难一点的是潮玩那道题，潮玩是当下年轻人比较喜欢的东西，如果没有太多涉足，可能就不太理解这个题怎么做答，其他都还好，只要平时有积累，总体都是可以写出内容来的。
Part 5 真题解析
（一）不定项选择题（2*10，总共20分）
1、音乐最基本的艺术功能是（ ）
A.表达情感
B.表现旋律 C.表现节奏 D.表现形象 2、交响乐中包含独立乐章的有（ ）
A.第一乐章奏鸣曲B.第二乐章三段曲式或回旋曲式C.第三乐章舞曲D.第四乐章回旋曲式或变奏曲式
3、芭蕾舞起源于（ ），形成于（ ）
A.意大利 法国
B.法国 意大利 C.意大利 英国 D.俄罗斯 法国 4、宋代米芾形容用笔是（ ）
A.米芾“刷”字
B.蔡襄“勒”字
C.黄庭坚“描”字
D.苏轼“写”字 5、墨分五彩的“五彩”指的是（ ） A.深 淡 浅 焦 清 B.焦 浓 深 淡 清 C.浓 墨 深 淡 浅
D.焦 浓 重 淡 清
6、京剧中的曲牌存在一一对应的关系（ ）
A.朝天子：皇帝出场
B.水龙吟：将军出场
C.万年欢：葬礼、祭祀 D.哭皇天：结婚欢宴 7、形象思维的特点（ ）
A.离不开感官形象
B.不依靠逻辑推理
C.具有模糊性
D.具有整体性
8、杰姆逊认为，西方资本主义经历了三个阶段，分别是（ ）
A.国家资本主义阶段
B.垄断资本或帝国主义阶段
C.过渡时期的资本主义阶段
D.晚期资本主义或多国化的资本主义
9、下列哪种说法是正确说法（ ） A.是罗马的毕达哥拉斯学派，发明了“美是和谐” B.吕克昂学派提出了黄金分割 C.达尔文将几何学和透视学原理运用融入绘画当中
D.席勒提出了“感性冲动”和“理性冲动”的割裂
10、下列属于超现实主义作品的是（ ） A油画《记忆的永恒》《吹笛少年》
B.散文《巴黎的农民》《》
C.电影《一条安达鲁狗》《黄金时代》
D.小说《娜嘉》《磁场》《堂吉诃德》
（二） 材料分析题（1*40分，总共40分）
1、苍兰诀、星汉灿烂、媳妇的美好时代、人世间等“国剧出海”，传播到非洲等地区。请你分析中国影视作品如何面向世界讲好中国故事。
解析：
该题是比较简单的，题干提到的电视剧的出海传播都收到了正向的反馈，体现出影视创作的传播还是要以质量为王。而讲好中国故事是习近平总书记在十九大报告中提过的。在新时代，影视作品更应该承担起“讲好中国故事”的责任，用中国智慧书写中国题材，用中国需求展现中国形象，用中国方案呈现中国价值。 至于面向世界怎么去讲好中国故事，可以从两个角度思考。第一个是考虑在跨文化语境下，讲好中国故事的现有困难和面临的一些问题，一一写出这些问题的解决策略；另一个角度是直接从传播主体、传播方式、传播载体等各个层面来提出有效的措施。
答题思路：
（1）总：
讲好中国故事的重要性。彰显文化实力；增强国际话语权；提升文化影响力；塑造立体、全面的国家形象。
（2）怎么做：
第一种：
话语融通：有效沟通，以国际化视角思考自我表达； 叙事模式：鲜活表达，故事情节化，情节细节化； 技术路径：精准分发，如根据算法优化呈现形式，采用多语种标题等； 互动关系：深耕社群，重视留言及时反馈，UGC互动，调动外国人热情； 数据驱动：精准分析，挑选合适的中国故事选题。
第二种：
传播主体：官媒与自媒体携手联动，从“借船出海”到“造船出海”； 传播方式：摒弃宣传式宏大叙事，增强文化品牌的整合营销传播； 传播载体：开掘传统文化资源，注入文化传播新动能。
（3）总结
（三）论述 [每题35分/共70分]
1.请结合实例谈谈真人秀节目综艺中，编剧承担的职能和重点操作。
解析：
编剧承担的职能主要进行文案的写作，以及给参加真人秀的嘉宾设置矛盾与冲突，让真人秀更具看点。这也是编剧应该重点把握的内容。其实大家如果能够掌握节目策划的写作，那么编剧的重点工作便是扩展“节目内容”这一板块，例如写好每个嘉宾的人设，写好整个节目过程中的流程，写好每个嘉宾交互间的台词等。当然编剧起到的作用是“引导”，并不是说嘉宾和主持人就会完全按照编剧给的剧本执行，但大方向上确实是以编剧给的剧本来把控节目流程与嘉宾的动向。
2.谈谈跨媒介叙事和多媒体叙事的区别，需要结合案例分析
解析：
跨媒介叙事是詹金斯提出的概念，如果知道这一点的，那答起来比较轻松。可以直接说明詹金斯所说的跨媒介叙事是什么，然后再来说多媒体叙事是什么，两者有什么不一样。 如果不是太清楚詹金斯，可以从字面上一一去分析。一个是“多”，一个是“跨”，差别在哪里？二者都为叙事，那叙事上有什么不一样？什么情况下选择前者，什么情况下选择后者？二者有没有向对方发展的趋势等？
答题思路：
跨媒介叙事：跨平台、参与创作者的扩充、故事的延展。 多媒体叙事：故事没有跨、没有延展，只是利用多种媒介形式呈现原有故事
3. 请结合实例分析新媒体社交平台对潮玩（潮流玩具）的传播作用和前景。
解析：
这道题看似超纲，其次依然在我们的准备范围内，掌握新媒体社交平台的特点及优势，便能很好的回答这道题目，举例用潮玩即可，也可结合网络节目如有潮玩元素的《潮流合伙人》等，更加贴合所学专业。
答题思路：
1 覆盖面广 扩大受众群体 2 双向传播 即时更新便于交流 3 自由选择度高 满足个性需求
876 影视编导概论
Part 1 真题
（一）简答题
什么是移情？影视作品中的编剧如何来实现移情的效果？（1*15，总共15分）
（二）分镜头剧本题（1*35，总共35分）
请你以记忆为主题创作一个短片，需要结合独白这一手法进行创作，然后选取一个场景要求包含独白，来创作分镜头表，并阐述独白在场景中的作用，并写出100-200字的故事梗概。
（三）文学剧本（1*100，总共100分）
结合下面材料，在材料的基础上创作剧本 1、题目自拟 2、500字故事梗概 3、剧本正文2000字（注意人物塑造和主题表达）
Part 2 押题准确度
(一）简答题（25*2，共50分）
什么是移情？影视作品中的编剧如何来实现移情的效果？
根据所学内容，从编剧的角度出发即可。
(二）分镜头剧本题（1*35，总共35分）
请你以记忆为主题创作一个短片，需要结合独白这一手法进行创作，然后选取一个场景要求包含独白，来创作分镜头表，并阐述独白在场景中的作用，并写出100-200字的故事梗概。
分镜头格式练习
(三）文学剧本（1*100，总共100分）
结合下面材料，在材料的基础上创作剧本
1、题目自拟
2、500字故事梗概
3、剧本正文2000字（注意人物塑造和主题表达）
Part 3 历年考点分析
通过对2019级到2023级五年专业二876影视编导概论试题的分析，我们得到了以下的表格。
通过分析近五年的真题，可以看到，专业二在2020年以后基本不会再考察电影史与电影理论相关的内容，但仍然会考察编剧理论、视听语言以及创作，其中创作是分值最高也是题目最多的，更是每年都会考察的内容。 所以同学们在学习专业二时，应该着重分镜头剧本、文学剧本的学习与练习，以及打好创作的基础——编剧理论与视听语言，以为如果没有扎实的编剧理论与视听语言基础知识，那么创作出来的剧本就可能不够有戏剧性，也不够吸引人，同时在分镜设计上也没有比较优秀的设计。
Part 4 难度分析
通过分析近五年的真题，可以看到，专业二在2020年以后基本不会再考察电影史与电影理论相关的内容，但仍然会考察编剧理论、视听语言以及创作，其中创作是分值最高也是题目最多的，更是每年都会考察的内容。所以同学们在学习专业二时，应该着重分镜头剧本、文学剧本的学习与练习，以及打好创作的基础——编剧理论与视听语言，以为如果没有扎实的编剧理论与视听语言基础知识，那么创作出来的剧本就可能不够有戏剧性，也不够吸引人，同时在分镜设计上也没有比较优秀的设计。
Part 5 真题解析
(一）简答题（25*2，共50分）
什么是移情？影视作品中的编剧如何来实现移情的效果？（1*15，总共15分）
解析:
第一个问题是很基础的，移情是一个美学概念，按照名解的答法写出来就可以了。 第二个问题主要考察的是编剧如何与观众共情，在创作中编剧怎么去把握戏与真的度。编剧在创作中提前揣摩观众的心理活动，意在克服与观众的情感交流的时间差，这与“打破第四面墙”一起，成为创作者们向时间和空间两个维度发起的挑战。
答题思路：
移情：
“移情”作为美学术语，首先由德国美学家费肖尔用来表示人可以通过自己的意识活动，将自己的思想和感情加诸对象，使对象具有一定的情感和审美色彩。 直观与情感直接结合从而使知觉表象与情感相融合的过程，是人的意识活动的结果，是主体把自己的感受、情感和思想注入对象使之染上主观色彩的结果。因而美根源于主体的移情活动，美的本质和核心就是移情现象。当我们聚精会神地观照审美对象时，就会产生把我们的生命和情趣注入到对象中、使对象显示出情感色彩的现象。
编剧如何实现：
外界交流；角色扮演；加强共情；保持同理心、求知欲。
（二）分镜头剧本题（1*35，总共35分）
请你以记忆为主题创作一个短片，需要结合独白这一手法进行创作，然后选取一个场景要求包含独白，来创作分镜头表，并阐述独白在场景中的作用，并写出100-200字的故事梗概。
解析：
正常情况下，只要能够符合主题，合理运用独白，这个题的分数非常好拿。要利用独白，那意思是需要用第一人称叙事，那么我们可以选择自己对于以往的记忆，也就是回忆过往的事件，这样写出来的内容会更具有真情实感，大家也能写得更动人。
（三）文学剧本（1*100，总共100分）
结合下面材料，在材料的基础上创作剧本
1、题目自拟
2、500字故事梗概
3、剧本正文2000字（注意人物塑造和主题表达）
解析：
值得注意的是，今年的剧本正文只要求写2000字，相对于以往来说，字数越来越短，那么就要求同学们不要写过长的故事，特别是背景不要太复杂。 材料已经给出了非常详细的背景，按照我们创作课上的要求，背景不需要单独花一两个场来进行说明，而是需要糅杂在其他的作用场次中，或用一些过场来揭示这个海啸的可怕。而材料中的最后一句话已经非常明晰，这个剧本的写作就是要大家续写，让主人公通过自身的努力，让村庄里的人避免浩劫。 那么我们就应该运用上课讲到的“鸿沟”这一编剧理论，来设置戏剧性，让主人公在前期一次次失败，而故事的结尾则落到了村人终于相信了主人公的话语上。这个故事的写作其实不难，只需要按部就班的设计事件即可。
