学习之道：以知识卡片提升学习效果

在信息爆炸的时代，我们每天都在接触大量的新知识。然而，如何有效地吸收和掌握这些知识，成为了许多人面临的问题。传统的记笔记方式，如做摘要笔记，虽然能够帮助我们记录下重要的信息，但这种方式往往忽视了思考的过程。在这个问题上，大岛祥誉的《麦肯锡笔记思考法》和大前研一的观点为我们提供了新的思考角度。

大岛祥誉在他的书中提出，高效的工作笔记不是为了“记录”，而是为了“思考”。他强调，我们应该多写“思考笔记”，而不只是把别人的话写在纸上而已。这种观点与大前研一的观点相吻合，大前研一认为，笔记术并不是用来记下别人说的话，而是用来整理自己的思绪。

基于这种理念，他们提出了一种新的学习方式——写知识卡片。知识卡片是一种将知识点进行整理、归纳的方式，每个卡片都包含了一个完整的知识点，而且这些卡片最好让别人看完也能获益。这种方式不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，而且还能够提高我们的思考能力。

知识卡片的学习方式有以下几个优点：

承上启下：知识卡片向上承接“输入”这个环节，所有的输入内容都必须整理为“卡片”。如果读完一本书，一张卡片都没有整理，那么这本书的实际输入就是零。如果读完一本书能输出50张卡片，读这本书的收获就变得可见。知识卡片向下连接知识管理中的“管理”环节，让知识管理升级为“卡片分类”，而不是传统意义上的笔记整理。

及时记录：看到一个内容，有了感想或者灵感，马上开始书写，不要指望自己读完全书再慢慢整理，到时候一是懒得整理，二是想不起来当时的灵感了。灵感是一种需要趁热吃的美食，隔夜吃就不香了。

提升阅读效果：很多人对读书和写作之间的关系都有一种误解，以为两者是先后关系，先阅读，积累到一定程度，才能去写作。也就是把阅读和写作想象成了两节火车车厢，要分前后去连接。但实际上阅读和写作的关系应该像DNA（脱氧核糖核酸）的双螺旋那样缠绕在一起，或者说形象一点就是拧麻花的感觉，我中有你，你中有我，不可分离。边写边读才是真正的精读。实践越久越发现，一本书其实不是看懂的，很多时候是“写”懂的。就好像很多人说思考好了才能去写作，但其实写作本身恰恰是真正的思考过程，很多时候你通过书写才能想清楚，甚至才能意识到自己原来根本没有想清楚。

总的来说，知识卡片的学习方式是一种更加高效、深入的学习方式。它不仅能够帮助我们更好地理解和记忆知识，而且还能够提高我们的思考能力。因此，无论我们是在学习专业知识，还是在提升自我修养，都可以尝试使用知识卡片的学习方式，相信它会给我们带来意想不到的收获。

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