绕口令、古现代诗词

                                绕口令

        绕口令是一种语言游戏，是将声母、韵母或声调极易混淆的字组成反复、重叠的句子，要求一口气极速念出。

        绕口令练习可以说是语言艺术的基本功，也是普通话练习、语音练习、气息练习的重要内容之一，通过辨读声母、韵母、声调。在练习绕口令时，一定要发准每一个音，一般由慢到快进行训练。大家快来练练自己的口舌吧！

                              古诗词

        古诗词是古人给我们留下的一块瑰宝。它的词语华丽而简洁、短小却不空洞，每一篇都载着作者的情感，值得我们每个人细细品味和咀嚼。

        在朗读古诗词的时候，我们要注意体会作者写诗的意境，读出诗中的喜悦、悲伤、愤怒或忧愁。

                                现代诗词

        现代诗词是古代诗词发展的结果，它较古诗词更加简单易懂，表现手法基本没有变化，但是对感情的表达却更加直白和坦率。

        现代诗词比古诗词更加容易掌握，基础知识篇为大家作了朗读提示，在体会作者心情的同时，仔细琢磨琢磨我们该如何将这满载着感情的文字真实地展现在大家面前吧！

1、眼睛（节选）

杨唤

妈妈的眼睛，

像太阳那样温暖，那样亮，

她微笑地看着你，

她永远地祝福你，

因为你是他最爱的宝贝儿。

        朗读小贴士：这首诗语言显浅，内容单纯，妈妈的眼神温柔慈爱，妈妈的爱伟大无私，总是给予我们温暖。朗读时，语调轻柔，声音甜美。

2、云

[日]  金子美玲

我想变成

一朵云，

一朵轻轻柔柔的云。

白天逛遍天上的风景，

晚上就跟月亮姐姐

玩捉迷藏。

玩累了，

就变成雨，

跟雷娃娃一起，

跳进池塘里去。

        朗读小贴士：这首诗让读者仿佛看到了一个孩子，仰着头，追逐天上一朵朵漂浮不定的云，眼里充满了向往，朗读时，可以想象自己是一朵自由灵动的云，任意飘荡，尽情玩耍，无拘无束。

3、小蜘蛛

杨唤

要黏住小蚊子讨厌的尖嘴巴，

要黏住小蚊子乱飞的小翅膀。

蜜蜂姐姐要小心啊！

可别飞到这里来给我送蜜糖。

风儿把落花吹上我的网，

露水把珍珠挂上我的网，

最漂亮的呀，

是我的家。

        朗读小贴士：这首诗充满了童真，令人忍俊不禁。诗人用一只小蜘蛛的口吻来倾诉对小蚊子的“讨厌”和蜜蜂姐姐的“喜欢”，朗读的时候，要区分语气。

4、七彩的虹

杨唤

接到了太阳国王的大扫除的命令，

小雨点们就都坐上飞跑着的乌云，

赛跑着离开了天上的宫殿。

它们给稻田和小河加足了水，

他们给肮脏的山谷洗过了澡，

就又来洗净了清道夫永远也扫不完的城市，

也洗净了闷热的飞满了尘土的天空。

太阳国王为了奖赏他们真能干，

就送给他们一条美丽的长彩带，

那就是挂在明亮的雨后的天空中的

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七彩虹。

        朗读小贴士：这首儿童诗想象力丰富，故事性强，把自然界的万物和物理现象写的有声有色，构成多姿多彩的意境。“小雨点”们虽然很忙碌，但心情还是快乐充实的。朗读的时候，语气应该是轻松愉快的。

5、肥皂之歌

杨唤

小朋友们，你们一定都要认识我，

说我是一块好肥皂。

我不像那些穿的花花绿绿的香肥皂，

被摆在大百货店高贵的橱窗里，

一生下来，

我就被工人们装在一个粗糙的大木箱。

可我很快乐，我也很骄傲。

我愿意帮助你们的妈妈辛苦地洗衣裳，

我更愿意跟着你们快活地吹泡泡。

来，让我们做好朋友吧！

让我每天替你们洗干净那又黑又脏的小手，

再高兴地看着你们穿着洗得又干净又漂亮的衣裳，

去上学校！

        朗读小贴士：作者把肥皂拟人，告诉孩子们妈妈为他们洗衣服的辛劳，朗读的时候，语气真诚坚定。

6、家

杨唤

树叶是小毛虫的摇篮，

花朵是蝴蝶的眠床，

歌唱的鸟儿谁都没有一个舒适的巢，

辛勤的蚂蚁和蜜蜂都住着漂亮的大宿舍，

螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，

绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。

可怜的风没有家，

跑东跑西也找不到一个地方休息；

漂流的云没有家，天一阴就急得不住地流眼泪。

小弟弟和小妹妹最幸福啦！

生下来就有妈妈和爸爸给准备好了家，

在家里安安稳稳地长大。

        朗读小贴士：这首诗写得真挚感人，曲折有致。一开始渲染了一个温暖的氛围，大家都有自己的家，小毛虫、蝴蝶、鸟儿……接着来了大转折——“可怜的风没有家”“漂流的云没有家”，让人不禁感叹，没有家真的很可怜，有家的感觉太好了！所以，小弟弟和小妹妹是幸福的。朗读的时候，要注意情绪的变化。

7、你乖吗？

[英]  米尔恩

真是奇怪，大人们总是喜欢不厌其烦地问：

“简，你乖吗？”

“你乖吗？”

刚刚问过，接着又是问个没完：

“你乖吗？”

“你乖吗？”

我去参加宴会，我去喝下午茶，

我去做礼拜，我去海边看姑妈，

我放学，或者玩完回家，

不管我从什么地方回来，总是这句问话：

“你回来了？”

“简，今天你乖吗？”

每个最好的日子，总是这句话结束：

“你乖吗？”

“你乖吗？”

我去动物园玩，他们也只会问这一句：

“你乖吗？”

“你乖吗？”

真是的，他们以为我去那里干什么呢？

我到动物园玩，

干吗要不乖？

万一我不乖，难道我会说不乖？

这就是为什么说，妈妈爸爸实在奇怪，

万一我不乖，他们又会问这句话：

“你会来了？”

“简，你乖吗？”

        朗读小贴士：这首诗反复地出现“你乖吗”，始终的小主人公简表现的情绪有点儿抗拒和不耐烦，同学们是不是有这样的烦恼？朗读的时候，试着带入自己的情绪，更好地表现作品。

8、教我如何不想她

刘半农

天上飘着些微云，

地上吹着些微风，

啊！

微风吹动了我的头发，

教我如何不想她？

月光恋爱着海洋，

海洋恋爱着月光。

啊！

这般蜜也似的银夜。

教我如何不想她？

水面落花慢慢流，

水底鱼儿慢慢游。

啊！

燕子你说些什么话？

教我如何不想她？

枯树在冷风里摇，

野火在暮色中烧。

啊！

西天还有些残霞，

教我如何不想她？

        朗读小贴士：作者在远离祖国，思念亲人之时，挥笔写下这首诗歌。在朗读的时候，可以想象作者描述的各种场景，读出诗人远离故土的失落和热切的思念之情。

9、花牛哥

徐志摩

花丛在草地里坐

压扁了一穗剪秋萝

花牛在草地里眠

白云霸占了半个天

花牛在草地里走

小尾巴甩的溜溜

花牛在草地里做梦

太阳偷渡了西山的青峰

        朗读小贴士：读完这首诗，我们眼前仿佛出现了一头憨态可掬的花牛，或坐或走或卧，悠闲自在。作者借此表达了对生活的热爱和对自由的向往。朗读的时候，语调轻松活泼。

10、黄昏

闻一多

黄昏是一头迟笨的黑牛，

一步一步的走下了西山；

不许把城门关索得太早，

总要等黑牛走进了城圈。

黄昏是一头神秘的黑牛，

不知他是哪一界的神仙——

天天月亮要送她到城里，

一早太阳又牵上了西山。

        朗读小贴士：黄昏一改往常作品中凄凉昏暗的氛围，拥有了轻松的色彩。作者构思新颖，想象力惊人，在朗读的时候，音量低沉点，速度慢点比较好。

11、湖上

胡适

水上一个萤火，

水里一个萤火，

平排着，

轻轻地，

打我们船边飞过。

他们俩儿越飞越近，

渐渐地并作一个。

        朗读小贴士：这首诗艺术性地写了一个萤火虫掉进水里淹死的过程。朗读的时候，带着忧伤的口气，体会作者的别样心情，一种对生命脆弱和短暂的叹息。

12、小纸船

杨唤

你就快点折起一个小纸船罢，

别舍不得一张白色的劳作纸呀，

再用你五彩的蜡笔画上一个歪戴着白帽子的小水手。

小蟋蟀是去参加一个音乐会，

要过河去唱歌；

小蚂蚁忙了一天想妈妈，

要过河赶回家。

你看，你看他们都等急啦！

当那太阳先生向白天告别的时候，

当那云彩小姐被问的羞红了脸，

当那蝌蚪孩子要躲在河床下休息，

就让你的小纸船扬帆罢！

让它拂过小桥，

让他轻轻拂过小桥，

可别惊醒了睡在小河上的晚霞。

快点划！快点划！

千万叮咛你的小水手，

别在半路上停了船哪，

别让他靠了岸去给他的小恋人

采那开的金黄金黄的蒲公英花。

你该知道，这时候，

那热闹的音乐会上已经向过一遍嘹亮的小喇叭。

就是小蚂蚁的妈妈也正焦急地等着他回去吃晚饭哪。

等那月姐儿向小河照镜子，

等那星星们都顽皮地钻出了头，

等那夜风和小草低语的时候，

等那花朵都睡了，等那虫儿都睡了的时候，

萤火虫也该提着灯笼来了，

让他们迎接你的小纸船和那忠实的小水手，

平安地弯进那生遍芦苇的静静的小港口！

        朗读小贴士：这是一首幻想式的叙事诗，小蟋蟀急着去音乐会唱歌，小蚂蚁想念着妈妈急着赶回家，通过小纸船与忠实的小水手经历跋涉，终于平安地弯进小港口，获得美好、圆满的结局。朗读时，声音要铿锵有力，读出节奏。