听力训练突破秘诀：聚焦“会的单词”的听力障碍！

        听力训练突破秘诀：聚焦“会的单词”的听力障碍！

        听力训练突破秘诀：聚焦“会的单词”！而不是你不会的生词，或者是不熟悉的半生不熟的单词！

        大部分人的短板是听力能力差，首先表现在很多你在阅读时会的单词，在听的时候，因为听力能力差，而听不出来！

        母语英语的小孩，在小学一年级时，其听力的能力已经和成年人完全一样，学校不教授听力，也不考核听力！但是一年级小孩是听不懂复杂的内容的，词汇量也很低！

        也就是说听力能力的建立是在1500词-3500词这个阶段就结束了的，听力训练本身不需要高词汇量。是不是完全听的懂和听力训练是两回事！

        但这个训练目标的差异，在实践中被中国学生普遍忽视！

        如果你在训练中，以尽可能多的听懂为目标，就会分神去关注很多词汇，尤其是生词，或者是半生不熟的词。

        这样的话，你就无法在开始阶段，将注意力完全集中在听力能力的训练上，导致训练效率大幅度降低。如果你的进步速度太慢，在一段长的时间内感受不到进步，会极大的打击自己的自信心，容易放弃！

        大厨炒菜的时候 就不要去做择菜、洗菜的活，专心练习炒菜！

        很多学习者，大部分时间都洗菜了，没多少时间在练习炒菜！

        在精听的时候，要将注意力聚焦在会的单词中，听不懂的部分切下来反复去辨认，在语音训练的时候，要选取生词少的材料进行训练，在泛听的时候，聚焦在会的单词的辨认来组织起来，来理解大致的意思即可。

        科学训练：在你对会的单词，听力能力显著提升之后，再在听力训练时增加对生词部分的训练！