线下畅聊 | 你看到的孩子问题，背后或是自己的成长课题

广州珠江新城瑰丽酒店95楼，在媛颂高端美容的支持下，EDUTalk湾区教育圈的第一场 [跨界家长畅聊] 在此展开。

尽管预设的话题是“青春期成长与亲子关系处理”，而实际的畅聊内容远不限于此，当真正进入每一个家庭的“个性化畅聊”时，我们看到了一个个真实鲜活的家庭教育案例，以及丰富多元的家庭关系模式。

在与几位妈妈深入畅聊后，我们总结出她们几种明显共性的焦虑：

A家长：“我和先生正处在事业打拼期。每天晚上回到家，只能看到孩子熟睡的小脸，第二天孩子还没醒我就得出门上班了，没时间陪孩子让我一直很愧疚。”

B家长：“我们家也是这样的情况。我担心缺少陪伴，两个孩子会感受不到父母的爱，甚至会恨我们。”

C家长：“工作和孩子都重要，我恨不得让自己分身两人，一个工作一个陪娃，但都知道那是不可能的，所以该怎么破呢？”

EDUTalk成长导师Julia首先肯定了家长们能正确地意识到工作和孩子的重要性。

在她看来，面对都重要的事情时，做好时间管理是一项非常必要的功课，“把时间的颗粒度提高，高效完成工作，提升陪伴质量是最好的解决方案。”

*Julia是两个男孩的母亲，曾担任外企管理职务，并与先生共同创立三家公司，其后在第三家公司快速壮大的时候，选择激流勇退，专心陪伴孩子成长。

点击链接查看EDUTalk对Julia的独家专访：何为孩子行稳致远的“硬核”

Julia导师向家长分享自己的育儿经验

无独有偶，此前我们专访过的三娃英国妈妈Emma也是“时间管理达人+高质量陪伴孩子”的榜样女性，她形容自己是「空中飞人」：

事业上，她与先生创立了拥有20年良好口碑的长青教育品牌，并多年奔忙在该品牌的业务前线；家庭中，她是三个孩子的妈妈，并亲自带孩子进行双语阅读。

点击链接查看EDUTalk对Emma的独家专访：“三娃母亲+资深留学专家”双料角色的育儿经

Emma与她的三个孩子

值得强调的是，这两位女性都拥有成长型思维和终身学习者特质，她们的创业经历和丰富的企业管理经验，让她们在面对孩子的成长时，拥有更优于一般母亲的厘清能力和决断能力。

特别是已完整经历过0-18岁育儿过程的Julia导师，她拥有“底层能力+专业能力+共情能力”多重优势，让她具备更高能的个性化真实成长问题的解决能力。

如何实现工作育儿两不误，道理都明白，行动或有困难。有需要了解具体指引办法的家长可预约Julia导师咨询。

A家长：“上周女儿在学校遇到霸凌，我气坏了，除了找学校老师和对方家长评理外，我还吼我家先生，女儿都被同学欺负到头上了还无动于衷。”

 

B家长：“我们家娃在学校也有遇到同样的事情，后来我们选择了转学。”

C家长：“似乎帮孩子出头或者选择转学逃避都不是最好的办法，但说实话，换成我也不知道最合适的处理方式是怎样？”

家长们在交流分享

值得一提的是，此前某国际学校曾向全体家长通告一起“家长认为的学生被霸凌事件”，以及学校对此事情的处理过程及态度。

X同学因违反学校某项规定，老师在家校联系本上留言提醒学生注意并希望家长予以督促。第二天老师发现留言被部分涂黑，X同学开始称是同学或老师所为，后承认是自己的“非故意”涂改。

X同学家长对该事件的认知是：涂改并非X同学所为，指责学校和老师有“羁押、逼供、诱供”的嫌疑，并认为对学生造成“巨大的心理伤害”。

最后家长将该事件向媒体报料、采访并播出，直接导致校方只能采用法律手段捍卫学校名誉，向电视台发出律师函，并让X同学退学。

在Julia看来，家长不当的处理方式不但帮了孩子的倒忙，还给孩子立了“榜样”——“当我认为我受到欺负的时候，我可以动用各种资源形成强压使对方屈服，还可以诉诸非法律手段。”

Julia表示，“具体事件如何引导？方法论很重要。”

Step.1 引导孩子看到事件双方的表层目的和深层需求。

Step.2 分析层层升级的行为导向，引导孩子思考如果换成别的行为，可能导向的结果是什么。

Step.3 让孩子尝试代入当事人的角度做选择，理解选择及承担后果的重要性。

“如何在具体事件上正确引导孩子一层层理解常识、判断是非、良性沟通、自行选择、自我负责，这些底层逻辑的梳理才是家长要做的功课，而也只有这样，才能一步步培养起孩子的底层能力。”Julia这样说。

A家长：“我其实明白成长和教育是需要规划的，但要从哪规划起，确实一头雾水。”

B家长：“最近一直纠结于到底要举家搬到香港，还是就在湾区找一所靠谱的国际学校，总是怕抉择出错，误了孩子。”

C家长：“关于港澳子弟学校，外籍人员子女学校，还是双语学校该如何选？探访了一轮学校后，我发现他们之间的差别似乎就在于外教的多少……”

EDUTalk择校顾问Megan向家长们分享了她此前帮助家长做择校咨询的感受：大部分家长缺乏清晰的教育价值观，父母双方没有在孩子教育上达成共识。在她看来，择校的根本逻辑其实是家庭财力、家长认知以及家庭教育价值观的综合呈现。

“通过择校的过程逐步厘清，也是一个父母之间、父母与孩子之间互相理解的过程。” Megan建议家庭通过择校契机，建立起家庭成员之间边界和分工清晰、共商和共识的良好氛围。

Megan 顾问向家长分享择校案例

EDUTalk成长导师Julia则认为，择校是表层需求，更深层的需求是成长，“你希望自己的孩子长成什么样子？是否对孩子的未来有清晰的画像？”在她看来，这些才是父母需要自己向内探求的所在。

家长面临择校的犹豫纠结，一部分原因来自对学校了解不够清晰，更关键原因是对基于孩子特点及成长教育方向不清晰，而无法以成长或者未来升学为目标倒推目前择校，形成清晰合力的教育路径。

“我们还需要进一步了解孩子。” Julia和Megan都表示，孩子的意愿、对自己未来的期许更需要被倾听，“最重要是听懂和正确解读，这一步也是家长的功课之一。”

关于孩子成长和择校该从哪里捋起？家长如果需要咨询或支招，可预约Julia导师和Megan顾问。

写在最后

在一次次与家长的畅聊中，作为秉承真实和真诚态度的EDUTalk，更加确认用心和品质至上的重要性，并愿意以更大热忱投入到助力家庭和孩子成长的具体事务中。

在这个过程中，我们也会链接更多的导师和专业顾问，以达成帮助更多家庭和孩子的初心。

教育的力量，在于 [培根铸魂，启智润心] ，与家长们共勉。