后疫情时代国际产教融合论坛在杭州举行

2020-12-18 09:21 来源：澎湃新闻·澎湃号·政务

12月16日，由省职教社、AICC国际教育中心主办，杭州市工商联、杭州市萧山区工商联参与支持，浙江澳可信息科技有限公司、中投会国际技能教育专委会具体承办的后疫情时代国际产教融合论坛在杭州顺利举行。省委统战部副部长、省职教社常务副主任王利月主持论坛，省职教社副主任、省人力社保厅原副厅长仉贻泓，省职教社副主任潘云峰，杭州市工商联党组书记麻承荣，杭州市萧山区工商联党组书记毛夏云，省职教社国际职业教育专门委员会主任、AICC国际教育中心董事长吴丽芳以及省市有关部门、特邀专家、省内中高职院校代表、企业家代表共计220余人出席活动，世界职教院校联盟主席克雷格.罗伯逊、澳大利亚商业管理学院副院长Angie Zhang以及英国、澳大利亚、加拿大、韩国、日本等海外院校相关领导通过视频或在线参加活动。

本次新冠疫情给全球经济社会发展带来了巨大冲击，也深刻改变了当今世界格局，同时给经济结构、产业业态带来了深刻变革。作为最贴近经济和产业的教育类型，职业教育特别是产教融合也随之面临深刻的变革。在后疫情时代，在双循环新发展格局下，如何以窗口标准、全球眼光，借鉴世界先进经验、省内优秀探索实践，进一步深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推动职业教育高质量发展？我们希望通过本场论坛探求答案。

在主旨报告中，克雷格.罗伯逊表示，职业教育特别是产教融合对于帮助国家、企业和工人从疫情中复苏至关重要。他指出，疫情导致技术更新换代的速度加快，从而改变了我们的工作方式。而伴随着新技术的引进，新的工作岗位会出现。我们需要确保努力为人们做好培训工作，让他们具备从事这些工作的技能。职业教育将技术付诸于实践，是一种培养结构性学习能力、能够促进产业复兴与发展的教育。

浙江大学管理学院“中美社会治理创新研究中心”常务副主任和美国亚洲文化学院（UACA）国际教育研究中心主任郭玉贵

郭玉贵指出，美国职业技术教育始终贯穿公民教育的终身，基于知识经济的变化，根据本国社会经济发展对劳动力质量和规格的新的需求，美国在理念和制度上与时俱进，不断变换职业技术教育的内涵与外延，设计和扩展了新的职业技术教育形式，为受训者提供了流向中产阶级职业生涯的上升渠道。

澳大利亚商业管理学院副院长Angie Zhang（安吉.张）
安吉.张指出，职业教育具有与行业领域紧密连接的特征，澳大利亚职教领域的产教融合侧重多元化量身定制，如培训师深入企业考察企业培训需求，确定培训方向和培训形式，并结合培训包中技能单元和企业实际水平，为企业定制培训方案和具体培训进程，帮助企业解决实际操作问题。

德国 GFM 职业教育集团浙江项目负责人董宁丽
董宁丽指出，职业教育是战后德国经济迅速重建并崛起的关键因素之一。德国健全的法律保障、工会和行业协会的有力支持和企业的积极参与，推动德国的双元制职业教育一直处于领先地位。双元制职业教育的整个培训过程是在企业工厂和职业院校进行，并且以企业培训为主，理论与实践密切结合。为此董宁丽建议，中国学校与德国企业加强合作，中国企业与德国学校加强合作。

迪肯大学访问学者、AICC 国际教育中心副校长位冬
位冬介绍了我国职业教育政策发展历程以及世界主要国家不同类型的职业教育发展情况，指出改革开放40年来，中国的职教国际化在变迁中蓬勃发展，产教融合也在跟随国家战略不断推陈出新。后疫情时代，国际格局发生变化，当下职业教育更需要结合国际形势，特别是结合“一带一路”产业布局，积极抱紧企业、走向世界。

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宁波职业技术学院党委副书记、院长、教授吴翔阳
永康五金技师学院（筹）、永康市职业技术学校校长
王钟宝
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中国普天-东方通信股份有限公司制造事业部综合管理部经理张校昌
宏胜饮料集团有限公司人力资源部部长
陈思聪
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在校企合作洽谈与企业人才需求对接分论坛上，吴翔阳、王钟宝、张校昌以及陈思聪分别围绕论坛主题，结合自身探索实践和理论思考，围绕人才培养与产教融合、校企合作经验做法与大家进行了分享交流。

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CSA安全可信联盟研究院副院长、海创院专家贾玉良
萧山技师学院院长许红平
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新华智云品牌总监叶健
杭钢炽橙智能科技副总
吴水龙
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在数字经济时代的职业教育与产业发展分论坛上，贾良玉、许红平、叶健、吴水龙分别围绕疫情带来的变革，阐述了数字经济发展趋势、产业数字化变革和影响、职业教育数字化的探索实践以及职业教育重构和变革的思考。

浙江大学数学科学学院党委书记闻继威

嘉善县中等专业学校党总支书记冯军

澳大利亚维多利亚政府教育服务部李茜

开元酒店集团人力资源总监周婷
在对话环节中，闻继威、吴翔阳、冯军、李茜、周婷、陈思聪分别在主持人王利月的引导下作交流分享，从校企双方实践经验以及国内外现状对比，就我国职业教育发展现状摆问题谈想法作交流，为学校与企业进一步加强交流合作谋思路、明举措，特别强调在数字经济时代如何结合产业数字化、数字产业化，推动职业教育数字化变革，推进职业教育与数字经济密切结合，走在产业变革和教育改革的前沿。

论坛最后，王利月向支持和参与论坛的各位嘉宾和社会各界表示感谢。他指出，在大家的关心支持下，本场论坛圆满完成所有议程，实现了既定目标，达到了交流探讨、学习借鉴和促进校企合作的效果。他指出，要深入推进职业教育改革发展，增强职业教育的适应性，需要越来越多的企业能够重视、关心、支持和参与职业教育；需要广大职业院校更加主动地面向产业、拥抱企业；需要各级党委政府、各相关部门重视支持职业教育，为职业教育改革发展做好顶层设计。王利月呼吁社会各界能够积极支持职业教育，树立正确的职业观、人才观、价值观，逐步形成尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造的良好社会环境。他表示，省职教社也将以本次论坛为新的起点，进一步发挥群团组织的桥梁纽带作用，努力开拓思路、创新举措，积极服务职业教育改革发展、服务“两个高水平”建设，为我省“重要窗口”建设担当作为、作出更多贡献！

（供稿：省职教社）