作为媒介的语言文字是否对思维方式产生影响

        语言和文字都是为同类之间的信息交流而产生和存在的。比如麻雀之间的叽叽喳喳。这种叽叽喳喳可能吸引其他麻雀的加入，也可以让一些麻雀离开。但并不是“声音”本身对来去的麻雀的影响，而是“声音”所传达的麻雀/群体的需求或反对之处。

        语言和文字如果说对人的思维方式和创造力有影响，那是这些（语言和文字）符号背后作者的说法对人的影响，也即作者的思想对人的影响。或者说语言背后众多作者所表现出某种文化传统、倾向形态、氛围对人的影响。

        人的思维方式和创造力的形成在于起始的氛围，比如父母的思维方式、处理种类问题的方式和对孩子的直接教育讲解引导。在于人自己生长过程中的生活体验，包括学校老师同学的指导交流、单位领导同事和朋友的指导交流、自己独立处理种类问题之后的反思。这种形成过程中的“思维、思考方式、创造力”，很大可能是自发的，是没有明确的理性的认识和解剖的。

        人的思维方式和创造力改变，主要原因在于领悟，在于对“思维、思考方式”这个概念或词语本身的内涵和价值追寻。即自觉地思考什么是思维，什么是思考方式，什么是创造力。怎样才是真正的思考，有哪些思维方式，如何具备创造力，等等。哪天真正领悟了这些基本的概念，也就真正形成了科学的或者有效的“思考、思维方式”，也就有了创造力的可能。个人体验，创造力随之而来。虽然与天赋的奇思妙想——那种未经打磨的原生态差别很大。