撤点并校：城市化背后的农村教育困境

过去十年间，全国小学生数量一直稳定在一亿左右，但全国小学数量却减少了将近一半，从241,249所减少到157,979间。

过去十年小学生在校数量（数据来源：广郡通）

过去十年小学数量（数据来源：广郡通）

这一现象的主要原因是城镇化率的快速提升，导致农村地区的学生来源减少，为了提高教学质量，学校进行了撤点并校的调整。然而，这一现象也引发了一个严峻的问题：尽管我国城镇化率已经达到了65%，但农村地区仍有大量需要接受教育的学生，而他们大多是留守儿童，家境相对贫困，无力到城市就读。更令人担忧的是，由于学位的限制，到城市就读往往意味着要在城市买房，这对农村家庭来说是难以承担的负担。

这一问题的存在使得乡村教育面临着巨大的挑战。

首先，留守儿童面临着教育资源不足的困境。由于农村地区学校数量的减少，学生们不得不面临长途跋涉到城市求学的困境，而这给他们增加了巨大的时间和经济成本。

其次，乡村学校的教育条件相对较差，缺乏优质的师资和教育资源，这导致了教育质量的不均衡。再者，由于经济条件限制，农村家庭无法轻易承担城市学费和生活费用，使得孩子们无法享受到与城市孩子同等的教育机会。

由衷希望每个孩子都能够在家门口接受到良好的教育。