解决学习障碍是教育教学中面临的重大问题

解决学习障碍是教育教学中面临的重大问题 2017年中国部分名校不能正常毕业生的学生人数，其中国科大以12.65%的比例排名第一，复旦大学以12.13%的比例排名第二。2013年，清华录取本科生人数为3374人，到了2017年毕业的时候，这3374人中仅仅只有3119人按时拿到了毕业证。也就是说，这一届大学生中，有255人因为各种原因，没能按时领到毕业证，退学率为7.6%。上海交通大学2013年的本科入学人数为3970，2017年的毕业人数为370人，退学率为9.3%。上海交通大学近几年在全国排名中逐步上升，这可能也是对学生严进严出的结果有关。 这么多精英不能正常毕业，会有很多种说法，常见的解释有1、近年来各高校实行严进严出的毕业制度。 从中国高校的退学率来看，我们可以看出，这些高校之所以能够在众多大学中脱颖而出，跟学校的严格管理离不开关系。高校想要更好的发展，就必须要保证大学毕业生的含金量。近几年，各985/211重点大学，也开始实行严进严出的毕业管控制度。 2、与学生自我管控能力有关。 大部分学生被退学的主要原因是学业未能完成。其实，按理说能考上这些大学的学生能力都不差，但由于一些学生在高中时期被学校和家长压制的太厉害，进了大学没人管了，就开始反弹，各种放纵自己，导致挂科太多补考没有通过，自然也就无法正常毕业了。 3、部分学生选错了专业 近年来，因为不满意所选专业而选择退学的学生越来越多。很多学生高考失利，来到了大学后，因专业不合心意选择退学复读也是常有的事情，这跟国内教育理念的不断优化有关，也跟越来越有自主意识的学生个性有关。 从这几年调整重点高中，名牌大学的学生厌学休学的情况看，以上原因不是主要的，主要原因是这些学生在学习遇到困难的时候，形成了一种不好的情绪反应，导致想学学不进，并不是不想学习，也不是不知道学习的重要，可就是学不进去，只要调整好情绪，静下来，学进去，就能完成学业。 这个问题并不难解决，但是了解的老师不多，更别说家长，导致很优秀的孩子前途暗淡，也影响学校的正常教学。