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济南高考复读生上课听懂了,做题还是错?离不开这3种原因!

2023-04-25 11:20 作者:舞蹈艺考培训刘老师  | 我要投稿

对于基础薄弱的学生来说,最痛苦的是听课听懂了,当他们做题时,发现还是容易做错,那么,这是什么原因呢?遇到此类情况又该如何解决呢?下面高考复读夏老师为大家解答相关问题。

01

感觉学会了,做错了,看到答案后茅塞顿开

许多学生在看到问题时感到熟悉,可以肯定自己以前做过原题或类似的问题,但就是想不起怎么做,当看到答案时,才豁然开朗,所以再做一遍,发现还是不能独立完成问题,所以再看答案,再做一遍。

分析原因:原来做题的时候没有真正理解题的解决方案,只能按照老师的思路抄题,没有自己整理,导致觉得自己能做到,其实当时只背了题,一段时间后只记得题,不记得解决方案。

解决方法:济南卓星高考复读学校建议完成一个问题后,两个学生组成一个小组,互相解释,让学生帮助你检查你对这个问题的理解,发现问题立即问老师,彻底理解当下困扰的问,可以在一两周后更改这个问题的数据,然后再做一次,这样就可以完全掌握这类问题的解决方案,也可以从一个题型中举一反三。

02

会做,但粗心,要么抄错题,要么算错数

许多父母回应说孩子很粗心,经常做错题,甚至有些父母说孩子期末考试96分,失去四分粗心分,许多学生认为说,可以做这个问题,这次错了没关系,考试可以正确。事实上,济南卓星高考复读学校认为,会做但做错是最可怕的。

分析原因:粗心的原因有两个,一个是心理问题,第二个原因是知识掌握不牢固,模棱两可,错误总是出现在你掌握不牢固的地方,那些看似粗心的错误,事实上,是因为在应用知识时不熟练,导致错误。

解决办法:济南卓星高考复读学校建议选择多做题,在数学学习中,反对做海战术。但是,如果想学好数学,不做题不进行有针对性的训练,就不能牢牢掌握所学的知识。但不能盲目地做问题,数量不等于质量。教师和家长要引导孩子挑战自己做不到的问题,只有不断挑战,学生才能不断进步。

03

有些学生盲目寻找考试不复习满分策略

这种想法是不可取的,要想提高考试成绩,就要以正确的学习态度认真复习,认真思考,真正理解解题的方法。复习的时候要复述解题思路,把错题抄在错题本上。经过一段时间的努力,解题的错误率肯定会降低,进而养成良好的学习习惯。

如想了解高考复读的更多信息,可关注卓星高考复读学校。你认为高考复读生上课听懂了,但做题还是错,有哪些原因?可在下方评论区留言讨论。


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