首先要看的是大学的“课程”

明确了你所面临的问题、课题与学科之间的联系之后，就要确认是否能在“理想的大学”学到该学科。

这个关键点非常重要。

以志愿大学的宣传册为线索，在大学的官方主页上浏览课程内容，试着寻找解决问题的头绪吧。

在课程中，会写明在大几的时候可以选修什么科目。从中选择与解决问题相关的科目。

其次是“Web版教学大纲”

在很多大学的主页上，都可以在网上搜索到课程的概要。

在课程中选择的科目，使用web教学大纲进行调查的话，就能知道该科目是以什么目的，以什么流程，讲什么内容。

对此做好持续不断的认真调查，你将会发现好多科目会让你觉得：

“如果选修这个科目的话，我想了解的问题和课题好像就可以得到解决!”

直接向老师请教

在校园开放日上，向老师和学生请教也是很有效的方法。可以这样问:“我想做这样的研究，能否介绍一些有帮助的课程或研讨课?”实际上，教过、学过的人做出的判断大多是正确的。

但是大学的校园开放日也并不是非去不可。你可以试着更轻松地展开行动。现在这个时代，很多老师都在玩SNS。在SNS和官方主页上不断询问你感兴趣的老师吧。

这个调查，对志愿动机的合格精准度有很大的关系。

因为大学看重的是“能否提供符合该考生要求的学习环境”。

如果在不了解课程和课程内容的情况下陈述志愿动机，可能会被认为“虽然说得很清楚，但在我们学校学不到”。所以这是非常危险的。

“不做调查”就有风险

现在可以很容易地在网上进行调查，也可以去校园开放日收集信息。

“事先调查一下更有把握”的氛围也逐渐被大家接受。

所以不要偷懒了，好好调查吧！