秋羽养成计划PART1-3

总结搬运一下之前的

22-2-23

问题： 对来访者自愿和谁求助帮助谁的原则理解不深刻，托人来求助的，不仅要重视背后真正的当事人，帮忙询问的个体本身也是求助者。

解决方法：先对来访者问题解答，同时表明需要和当事人或者直系亲属直接沟通。一手资料才能更直接了解当事人最根本的需求。

22-2-24

问题：自我暴露是否能对人际关系造成影响

研究结论：通过对收集数据的分析，从性别、年级差异、态度和学习等维度得出结论，大学生的自我表露在一定程度上会影响自己的人际关系，并非所有的自我表露都会促进人际关系，人际关系困扰在高、低分组上对同性好友、异性好友的表露上存在显著差异。针对自我表露和人际关系这二者的关系，发现现有研究会增加自尊这一变量，研究发现自尊与人际关系满意的各个维度都显著相关，各方面的自我表露与自尊都有显著正相关；同时在预测方面，对兴趣爱好的表露可以显著预测自尊水平，自尊可以显著预测人际关系满意的各个维度。

22-3-2

今天接待的时候，老师鼓励让我接来访者电话，真的很害怕不知道说什么，不知道能不能解决对方问题。

结果就是太紧张，孩子年龄也没问，症状持续时间也没问，主要表现什么的也只是对方说什么自己听什么，没有重复确认理解是否出现偏差。

的确不自己来完成接待的话，是不会知道自己这么多问题。结束还被老师安慰了，下次加油[跪了]