济南艺考生文化课三大误区及建议！
艺术学生最重要的是尽量避免学习误解，在有限的时间内，根据自己的情况，努力巩固基础知识，不学习部分问题、奇怪的问题和问题；以后进行有针对性的模拟培训
误区1:只想抓总分，忽略单科小分
每年都有很多考生在专业和文化课程成绩好但没有被录取，原因是一些学院除了专业成绩和文化课程成绩同时达到录取线，因此，考生应了解申请考试的大学是否对单一科目的成绩有特殊要求，并努力提高单一科目的成绩。否则，总分达到标准，因为单一科目的分数没有失去录取的机会是非常遗憾的。
建议：重视英语、语文等单科快速提分，备考时一定要突出重点，分清主次，做出选择。平时需要经常背诵和记忆。此外，文学综合和科学综合成绩占很大比例，应该多花精力。
误解2：对学习文化课缺乏信心或盲目自信
艺术生在文化课复习中普遍存在两个误区:一是认为至少可以拿到两个专业证书，专业考得好，文化课稍加努力就能考上本科；二是文化基础薄弱，不到半年很难弥补。
建议：调整和纠正心态，集中精力“学文化”，艺术类学生的专业学习需要花费大量的时间，这不可避免地会导致文化课程基础普遍薄弱的现象，因此有针对性的辅导。
错误:3:学习计划规划好
一些艺术院校开始提高文化课程的录取分数，进一步提高了文化课程的录取分数，促使艺术生认识到文化课程的重要性。
建议：制定适合自己的复习计划，努力弥补以前准备专业课程考试的时间。复习时，不能复制同一模式，应根据需要制定复习计划。成绩低的学生应注重基本问题的复习；中等成绩的学生除了奠定良好的基础外，还应更加注重中等问题和一些综合问题；准备冲刺名校的考生应更加注重中等问题和综合问题的强化训练。最后，在准备考试时，突出重点，区分主次，做出选择。为自己的优势安排更多的时间，提高科目的大空间。对于弱或零基础科目可以少安排时间，不要失去，部分放弃，大胆选择。
