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说起数学，大家总是默认只有学霸才会喜欢它。然而，很多时候并不是数学知识难于理解，孩子没有天赋。而是在孩子成长过程中家长和老师们缺少了引导、交流的环节，来帮助他们找到正确的学习方法和学习的乐趣。花花老师是希望学一名专业的数学老师，她和团队已经积累了上十年的教学经验，她很清楚应该用哪些孩子们能听得懂、能接受的方式，能让他们轻松愉悦地掌握知识，并喜欢上这门学科。
第一，要用孩子能听得懂的语言和他说话
很多家长会观察到这样一个现象，同样一道题，家长给小孩讲半天他不懂，但老师一讲孩子就听懂了。因为在教育教学的过程中，要用孩子能听懂的语言和他们交流，如此才能确保孩子们真正理解所学知识。
“你需要给孩子作比喻打比方，完了还要给他形象化，比如有些东西太抽象了，你可以给他画各种各样的图，便于孩子去理解，因为小孩还是喜欢图啊画啊之列，比较直观的东西。”花花老师解释道，要把难懂的知识讲解得易于理解。只有这样，孩子们才能更加愉快地学习数学，获取成功的喜悦感。
第二，要激发孩子的胜负欲
“孩子们之间是可以相互促进的，同学这道题做出来了，我也一定要把这个题做出来，或者玩这个游戏，我一定要赢了。他赢得越多，就更爱学，完了他就越来越好。”
激发孩子胜负欲的核心，花花老师觉得其实就是培养孩子的自信心。数学学习需要思考和运用，而思考和运用的过程中难免会遇到困难。如果孩子们没有足够的自信心，就很容易放弃。因此，花花老师在教学过程中注重激发孩子们的胜负欲望，鼓励他们在面对困难时不要轻言放弃，相信自己一定能够解决问题。
第三，学习要好玩
只有让孩子们感受到数学的趣味性，才能让他们更加愉快地学习，并且更好地理解所学知识。因此，花花老师会采用多种游戏方式来培养孩子们的计算能力、反应能力和逻辑思维能力。通过游戏的方式练习数学题目，让孩子在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识。
“比如一些反口令，你让他坐下他就要站起来，你让他稍息他就要立正，这种就是锻炼反应能力。还有就是拍手游戏，比如3的倍数拍一拍，7的倍数拍一拍，是同时锻炼计算能力和反应能力。还有一些和生活结合紧密的题，比如《商家的诡计》，商家喊满1000返200，请问是打八折吗？其实不是，这种情形相当于你付了1000，买了1200的东西，算下来应该是八点几折……”花花老师就是在课堂上通过各种游戏，让孩子对数学这门学科产生兴趣。
第四，找到适合自己的学习方法
每个孩子都是独特的，因此需要根据孩子的情况选择适合自己的学习方法。花花老师会在教学过程中注重思维方式的培养和学习习惯的培养。
“思维方式，我很看重归纳总结的能力，小学数学阶段的学习，如果想要拿到高分甚至满分，这是必不可少的一步。而学习习惯的培养，我最看重专注力，我会推荐孩子做一些需要长时间坐下来做的事，比如玩乐高、玩拼图、画画等，当然，这件事必须是他感兴趣或者不排斥的。经过一段时间训练，他的专注力就会上来，不会那么磨蹭爱走神，没事干还掰橡皮转转笔。另外，学习习惯一定是和从小到大的生活习惯息息相关的，家长也需要配合，给孩子一定的自由空间。”她认为，通过这些方法可以帮助孩子在数学学习中找到适合自己的方法，并且更好地掌握知识。
给低年级小孩教数学，其实并不是一件容易的事，为此花花老师每次都要花很长时间备课。在希望学，花花老师有4个版本的课。在录课阶段，因为工作量要乘以4，那段时间花花老师从早到晚干，想要早点把课录出来，就一直待在她的小直播间不出来。
老师的课堂很有趣，而且耐心细致，我很喜欢洪然老师。
才貌与智慧并存的好老师，讲课思路清晰，时间节点掌控得很好。
花花老师上课很吸引孩子，自从听了她的体验课，孩子就喜欢上花花老师了，点名要报老师的长期课。觉得老师的课知识点明确，能学到很多东西。
……
数学学习应该是一个愉快的过程，而不是无聊的、枯燥的。花花老师的教学方法能让学生们感受到了数学的美妙之处，也让他们在学习中变得更加自信和有动力。当孩子们在学习时遇到挫折和困难时，也需要更多花花老师这样的教师来引导他们寻找正确的方法，并给予耐心的指导和支持，来克服学习中的难点，深入了解学科的魅力。
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