HUGE解惑16：托福独立写作为何总偏题？
为什么你感觉自己平时基础不错，其他三科也都能26+，结果一考试——
独立写作只有Limited？
有很大一种可能是——写偏题了。
针对这种情况，我只想先回一句：
欠练！
想想你考前写过几篇作文，背过几个段子？
写作不比口语，它对审题的要求更精准，对逻辑的考察更严谨，对表达的要求更多样。如果不加训练，很难达到托福写作的标准。
审题这一项尤甚。很多同学都忽略了审题的重要性，我见过不少同学因为粗心把下面这道题----
Recently some students need to arrive at school at the early time in the morning.
Some people think that starting school day early is a good approach to support learning, other people think that starting school day at the later time is a good approach to support learning.
What do you think?
都审成了早（年龄）上学好还是晚（上学）好？
不给你Limited还给谁Limited？
相反，在HUGE上课的Y同学在考前坚持完成作业，并积极与老师讨论问题，寻找提高办法，只上了几节课就从21提到26分了。
所以，备考写作考试的过程，本质上就是提高写作能力的过程。
想要写作高分，你不能只追求不偏题，下面几个独立写作的能力你都要掌握。
1 – 精准审题的能力
准确的审题是“回应题目（Task Response）”的关键。
审题审清楚了，才能给出与话题相对应的准确立场，换句话说，才不至于偏题。同时，对于题干的准确分析，也是文章思路的重要来源。
审题的能力可以等同于定位题干关键词的能力。
一个有效培养这种能力的方法，我将它归纳为“三点审题法”：
“三点”包括两点可选立场，以及一点限定条件。
举例来说：
Recently some students need to arrive at school at the early time in the morning.
Some people think that starting school day early is a good approach to support learning, other people think that starting school day at the later time is a good approach to support learning.
What do you think?
两点可选立场：
·start school day early
·start school day at the later time
限定条件：
·students（做选择的主体）
·support learning （做选择的目的）
对于可选立场，主要分析其利弊或原因；
对于限定条件，则主要分析特征和属性，从而帮助我们清晰定位整篇文章的内容结构与大致思路。
2 – 快速确定文章思路的能力
文章的思路主要包括主体段的理由和理由展开的细节。这两部分内容的优劣是评判文章质量高低的核心因素。
理由是否与立场一致、支持理由的细节是否被理由句所控制，以及理由细节展开是否满足各项考评标准的要求等等，都是在写作的过程当中需要时刻去注意的要素。
而所有要素的前提，都是在“审题”的过程中就已经明确的文章的思路。文章思路的确定受审题能力的影响：如果审题审歪了，想出来的理由和内容自然也是南辕北辙毫无用处的。
同时，文章的思路是也是选定文章结构的前提。独立写作除了三选一的题型比较特殊之外，其他类型题目的立场的选择都无外乎以下三种：
·一边倒（单边支持）
·双边支持（两个立场都有存在的合理性）
·分情况讨论（在特定的条件下选择A立场，在另外对立的条件下选择B立场）
文章结构的选择没有优劣之分，哪种结构对于你来说更好写更方便你的展开与论证，那就选择哪种结构。而所谓的“好写”和“方便”，其实取决于你在身体的过程中找到了哪些思路。
所以这里有一个小技巧，可以不着急确定立场，而是先去梳理思路，确定相关的理由和细节，再根据理由的数量和展开的难易程度，最终确定立场。
文章思路的主要来源：题干关键词信息（主体，性质，影响）；个人经历与经验（将自己代入题干设定的情境，考量立场的出发点与利弊影响）。
因此，这部分能力的形成和提高，既需要有必要的审题能力的支撑，也需要有对于不同类型话题的思路的准备和积累。两者缺一不可。
“三点审题法”确定文章思路范例
3 – 合理布局安排文章结构的能力
很多同学对文章结构的理解还停留在“开头 – 主体 – （让步）- 结尾”的层次上，这远远不够。
首先，优秀的文章结构能够使内容安排更有条理，逻辑更加清晰，论述更加充实完整；它并不只是对于段落数与段落内容的简单划分。
更重要的，是在于段与段之间的内容与逻辑关系，以及，每一段内的结构安排与内容展开，是否互相联系&条理清晰，同时满足连贯性（coherence and cohension）& 层次渐进性（progress）的要求。
其次，灵活地安排文章结构，能够降低写作难度。
拿三选一的题型来说，abc三个选项，假设立场是支持a，反对b、c，那可选的文章结构就有：
·开头段 – a的支持段1- a的支持段2 – b&c的反驳段 – 结尾段；
或者
·开头段 – b的反驳段 – c的反驳段 – a的支持段 – 结尾段
结构本身没有对错之分，选择哪种结构完全取决于想到的思路写哪种更加简单。
一个优秀的文章结构，应该是准确的审题和充分有效的思路展开的结合体。
而单段的内容结构与安排，则通常是按照立论（理由句） – 原因 （This is because…）- 具体表现 – 举例 – 结论 的常规套路来展开，当然，这是比较稳妥的套路，但不是唯一的套路。
对于结构安排的能力的培养，最有效的方式就是模仿。通过现成的结构模板，学习优秀的结构安排方式，并最终内化成自己的知识储备和积累。
同时，借助模板安排文章结构与内容，也是最简单最便捷的备考方式。
4 – 语言表达能力
托福写作对于语言表达的要求有两点：准确&多样。
对于一篇书面文章来说，语言表达的准确 —— 单词的拼写，固定搭配的使用，语法的正确形式等 —— 肯定是被优先考虑的。
准确的语言表达的目的，在于能够有效地陈述观点，转述信息，从而完成写作任务和要求。
多样性，则需要具备对单调重复的语言表达进行替换的能力。替换的方法包括：
换词（同义词 / 近义词）
换词性（名词、动词、形容词、副词之间的相互转换，注意词性之间的正确的修饰关系）
换种“说法”（polite = kind and considerate = behave well = possess good personal manners…）
灵活并准确使用以上三种方法，语言表达的坎自然也就迎刃而解。
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作者：炎哥
编辑 & 排版：亮亮 小蔡
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