石家庄学德职上教育科技有限公司：杉树支教教师访学交流

据石家庄学德职上教育科技有限公司了解，为促进教师之间的相互学习与交流，进一步落实“自导式”课堂改革，全面树立有效教学的意识，提高课堂教学效率。近日，杨颖韬校长带队的杉树支教教师一行到冕宁县城厢小学进行访学交流。

活动过程中，马冬梅老师承担数学研讨课《求一个数比另一个数多几（少几）》。本节课，马老师使用“自导式”课堂教学模式，整节课巧妙引导学生用数学语言表达。预学检测中，马老师根据学生特点，设计复习“同样多”、“比多比少”的问题，在尊重学生现有知识基础上，引导他们通过画图表达题意，从直观的图中感悟减法模型，课中巩固练习题目设计层次丰富，引导学生从多角度、多层次地进行巩固练习，达到学以致用的目的。

研讨课后，冕宁县城厢小学特级教师刘英点评了马冬梅老师执教的《解决问题2--求一个数比另一个数多（少）几》。刘老师从“自导式”教学模式肯定了本节课的优点：结构合理，脉络清晰；预学指导和检测找准知识的生长点；精准释难突出重点、突破难点；精准训练，内化能力，拓展延伸。同时，她提出了中肯的建议，让参会的教师受益匪浅。

评课活动结束后，杨颖韬校长带领的杉树支教教师一行又来到城厢小学校行政办公楼四楼荣誉室，与城厢小学校的在校行政领导及部分教师代表一起进行座谈交流。座谈交流会由城厢小学校长助理赵英主持。杉树支教教师们就学校管理、家校沟通、班队活动、教育教学等方面踊跃提问，讲出自己的困惑和需要解决的问题。城厢小学校的与会领导及教师代表结合自己所分管或承担的工作，对他们提出的问题一一进行耐心细致的解答。杉树支教教师们表示十分满意，受益良多。最后，座谈交流会在热情友好的气氛中结束。

石家庄学德职上教育科技有限公司小编认为，为人师表学而不厌，教书育人诲人不倦。惟有不断地探索教学的新样态，孜孜以求，海纳百川，我们才能在漫漫教学之路上发现美好，拾到宝贵的珍珠，成就不一样的自己！