【历史怎么学】致每一位仍在挣扎历史学不好的梦想家

前言

1.历史具有偶然性

2.历史越来越像语文考试（材料分析，理解记忆，解题技巧）

一、选择题技巧

1.出现以下动词直接pass［不要想是不是错的，就是错的！真正具有标志性的事情开始兴起这些课本里都有］

比如标志世界殖民体系瓦解

1990纳米比亚的独立

①过重程度副词（彻底，完全，主要，急剧，严格…）

②过重的动词（决定，确保，保证，实现，普及，深入人心…）

③时间副词（开始，建成…）

2.有的材料有两层意思，注意两层意思之间的关系

①并列，选概括共性的选项

可以理解为选项需全面概括题干内容

②对比，选强调后者的选项

3.全面看材料信息

表格（标题、单位、数据、时间、空间…）

看时间（年份、人名、事件）

看设问（例： 旨在 据此可知+某时期 ）

4.文言文、外国译文不懂，看时间，看关键词

5.陌生词语，其实是字面意思，可用自己语言造句（搞个小本本记下来时不时翻开看）

6.两个选项不知道选什么，比较他们的差异

7.遇到难题就跳，跳题

8.相信直觉，其实就是相信自己的努力

二、主观题的技巧

1.注意设问

①动词（三大类）

指出/概括/列举

说明/分析：两个小分句

评价/评析（分析+评价）/认识/理解：背景，性质，内容，影响，启示

②名词（主体）

例指出图1反映的历史现象，并说明理由

分析：没有其代指，这里的理由问的是你指出历史现象的理由，而不是历史现象的理由

2.学会概括

3.思考问题有结构

①原因背景类（政治、经济、文化、社会、国内、国际［近代史、现代史想背景都要从这两个方面去思考，全球化后没有任何一个国家是独善其身，多多少少会受到国际影响］、根本、主要、直接、可能性、必要性）

②影响意义类（政治、经济、文化、国内、国际、现实、历史、积极、消极）涉及到的各个主体

例如中国的鸦片战争的影响，对英国怎么样，对中国怎么样，对英国的知识界怎么样，涉及的主体用头脑风暴方法打开

③特点类（重点看材料，一句一个点）

4.看分值

①写多少：二分之n+2原则

②写什么：4分的评析题，优先写影响

③写几个：分数大，分多个主体

［深一模题，英国殖民地治理模式的评析八分］

三、复习方法

1.背时间

中国古代史、世界古代史精确到世纪

中国史：1840-1911，精确到年

1912之后，精确到月

世界近现代史：精确到年

2.背内容，相对忽略背景和影响

3.不要整段时间背，不要考前背，每天抽碎片时间

4.做选择题遮住选项，看完材料自己想一个最符合材料的选项（训练分析材料能力）

5.做大题记录时间（15min内）

6.记忆法

①佛珠法

除了秦国还有哪六国？韩赵魏楚燕齐

齐楚韩燕赵魏秦（七叔含烟找围巾）

汉武帝经济政策？五铢钱、平准均输（是国家平衡物价的政策，汉武帝设立平准官存储粮食物品，贵时抛售，贱时收购）、算缗（向商人收财产税）、告缗（鼓励告发算缗不实的）、盐铁官营

（两民平均五铁）

英国工业革命的背景？光荣革命，圈地运动，殖民扩张，工场手工业发展，科学革命

（全［圈］民光荣学工科）

②炒CP法

民主德国，联邦德国，苏联［邦联制］，美国［联邦制］

海基会、海协会，大陆，台湾

［奇怪方法：台湾是弯的，所以是基］

西域都护府，安西都护府，汉朝，唐朝

［汉在唐前，所以西字在前的是汉的］

7.复习什么

①80天，40课（两天一课）

②第一天背时间目录（小标题也记）

③第二天复习前天，口述概念