第一年·第一学期·01·表情娃娃

一、课题名称：表情切换

适合年龄：三年级及以上

课程时长：30-40分钟

二、课程目标

1.了解程序的顺序结构

2.学会选择“显示模块”文件，能看懂“文件夹”与“子文件”的上下级关系。

3.学会修改程序项目名称并保存在本地硬盘中。

三、课程准备：EV3主机，编程软件。

四、课程内容

（1）【认识学生，介绍自己】面对对象是三、四、五年级学生，他们中间会存在不会使用电脑的可能性。针对课程中实际用到的电脑及硬件设备，教师应当做足充足准备。在课程的第一阶段，教师需要用三分钟以内，快速了解学生的计算机水平。具体方法，我在此不做解析。

（2）【分小组】在电脑无法一对一支持时，需要确定每个小组有一名组长，他的任务优先搬运教师要求搬运的机器人材料。需要强调，编程并不是一个人的事情，小组之间，每个人都要碰电脑。方法不限于，另开一个“项目文件”，编写相同的程序。为了确保授课效率，教师要留意“划水”的儿童。

（3）【介绍本节课学生的任务】我们今天要做一个可以切换表情的程序，来慢慢学习编程的基础知识。程序的控制有三种基本结构，分别是：

1、顺序结构，程序中各个操作按照在源代码中的排列顺序，自上而下，依次执行；

2、选择结构，根据某个特定的条件进行判断后，选择其中一支执行；

3、循环结构，在程序中需要反复执行某个或某些操作，直到条件为假或为真时才停止循环。

这里，教师需要配合PPT，讲解。本节课不需要深入，只需要了解这三个名词即可。

（4）【学会启动软件，并建立一个项目】我们今天主要学习第一种顺序结构来编写切换表情图片的程序。现在我们打开软件，看到首页了吗？接下来我们需要创建一个项目文件。可以选择点击左上角“加号”或者从左上角菜单栏中的“文件”中第一行“新建项目”选“程序”这个选项。

（5）【学会保存项目】在我们拖拽程序块编程时，可能由于操作错误，使软件崩溃掉，意思就是软件自动关闭。这样我们刚写的内容就会遗失。因此，我们要养成随时“保存”的习惯。快捷键“ctrl+s”可以进行快速保存。而“另存为”指的是，不优先进行覆盖保存，我们可以另外保存一个独立的个体，或者依旧是“覆盖”原文件。

（6）【编程：今日项目内容】此时，应该过去了20分钟。教师需要把握好课程节奏。今天我们会用到“绿色栏目内的动作模块”。将鼠标悬停在任意图标上，它都会有“提示语”，它可以帮助我们自学这款软件。

    鼠标点击一下“显示模块”，这个积木会吸附在鼠标指针上，我们不需要“长按拖拽[新积木]”。不过，使用过的[旧积木]就只能“长按并拖拽”啦！鼠标点击右侧可以看到【文件夹列表】。

    点击【文件夹名称：LEGO图像文件】后可以看到【不同图标的子文件】。我们需要找到两组不同的表情。

【注意事项】点击左侧可以“预览”图片，如果是白色，说明“文件名不匹配”。我们从下图可以看见【Mouth 空格 2 空格 shut】其中有空格，在二进制中，空格也是占字符的，所以名称对不上。我们可以再次点击“子文件名称”，[空格]会自动消失。

  （7）最终，我们一起来做一个凶恶大嘴咬人的表情动画吧。

（8）【如何下载程序】取出主机盒，学会安装【电池】，需要注意电池有左右之分，如果【暴力按压】，侧边卡扣会断裂，除非使用502或者胶带固定电池……我是想不出其他方法固定[原装锂电池]了。

    有一根黑色一米多长的下载线。线时圆柱形，不是那些扁的线。一头插电脑，USBmini插主机上。这里也不能暴力插线，因为这款产品的USB接口有些“劣质”，特别易磨损。摩擦五百次后，可能会出现接触不良的情况，到时候可以“蓝牙”连接电脑。

（9）【下载并运行程序】鼠标移动至右下角，根据“提示语”找到它，随后鼠标左键单击它即可。随后，我们会觉得，这的动画好慢呀。我们有什么方法可以，让动画切换的速度更快呢？

五、课题结束

  此时用时差不多40分钟，可能会有些超时。

两种选择，第一种下课。第二种，我们是两节课连着上，我们可以加入“等待<条件>”或者“切换<程序块按键>”来做复杂的程序。或者搭建积木，做出手和腿。学习使用轴安装轮子。