訓[くん]、読み[よみ]、訓読み[くんよみ]，吴音、汉音、唐音

音乐笔记183、訓[くん]、読み[よみ]、訓読み[くんよみ]，吴音、汉音、唐音

训读（百度百科）：日文所用汉字的发音方式。

…训：见《音乐笔记182》…

（…《音乐笔记》：小说名…

…《音乐笔记182》：《音乐笔记》这部小说的第182话…）

 

…方、式、方式：见《欧几里得57》…

 

训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音方式，是使用该汉字之日本固有同义语汇的读音。

…训：訓[くん]…

…訓[くん]：【名词】

训读。（漢字の意味に基づいて、それに当てた日本語による読み。）…

…読み[よみ]：【名词】

1.念，读。（文字、文章などを読むこと。）

2.读汉字。读出汉字的日语意思，也指日文汉字的训读假名和符号。（漢字を読むこと。漢字に国語の意味を当てて読むこと。また、読み仮名や訓点。）

3.预见，看出。事先洞察事物的变化 或趋势。（物事の変化や成り行きをあらかじめ見通すこと。）

4.看步，算步。在围棋和将棋中预测此后棋的步骤。（碁や将棋で、今後の手順を見通すこと。）…

…訓読み[くんよみ]：【名词】

1.训读。以与字意相同的日语 读汉字。（漢字を，その字の意味に基づいて訳した日本語で読むこと。「春」を「はる」，「北風」を「きたかぜ」と読む類。）

2.汉文训读。按照日语语法，在改变语句顺序的同时直译读出汉文。（漢文を日本語の文法に従って，語の順序を変えたりしながら直訳的に読むこと。）…

 

所以训读只借用汉字的形和义，不采用汉语的音。

 

相对的，若使用该等汉字当初传入日本时的汉语发音，则称为音读。

…相、对、相对：见《欧几里得69》…

 

 

日语中的训读

 

在日语里，训读（训読）是以日语固有的发音来读出汉字，与该汉字本身的字音（吴音、汉音、唐音等）有很大的不同。 

…吴音（百度百科）：日语汉字音的一种。

吴音（日语：呉音）是日本汉字音（音读）中所占比例较高的读音之一，指日本自大和时代从南朝京师建康（今南京）传入 在日本使用的汉字音。

吴音传承了中古汉语的特征，一定程度上反映中古汉语音。在音读汉字中，吴音占37.8%…

…汉音（百度百科）：语言学术语。

汉音（日语：汉音/かんおん），是日语汉字音中音读的一种。

汉音是隋唐时期由日本遣唐使 和留学僧传入日本的我国长安音。

《日本书记》中的音，假名便属于汉音系统。

与吴音、唐音等相比更具系统性。如“人”读じん[dzin]…

…唐音（百度百科）：日语汉字音的一种。

唐音，又名宋音、唐宋音。日语汉字音的一种。是由日本僧侣和商人在宋 及宋以后由中国传入的汉字音。

这一时期大致相当于日本平安时代中期到江户时期。

室町时期，他们被称为“宋音”。他们被统称为“唐宋音”。

 

特点介绍

唐音的读音是不系统的，他们从中国零碎地引入，经常出现在非常专业的术语中…

 

例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

 

同一词中 音读与训读同时出现的，前训读 后音读者称为汤桶读法，反之称为重箱读法。

 

“日语本无文字，约公元5世纪前汉字传入，乃于初期借用汉字记音。例如草称为kusa，即以“久佐”二字表音。

但此法有失效率，且丧失汉字之辨义功能，

后来干脆使用汉字的表义，直接写作“草”，但发音仍沿用日语传统读法kusa。

此种方式即为训读。

请看下集《音乐笔记184、日语本无文字，约公元5世纪前汉字传入，乃于初期借用汉字记音》”

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