数字素养提升

       本课程通过专家报告和应用实操视频资源，引导教师学习《教师数字素养》标准，提高数字化意识，掌握常见教育教学数字化工具及其应用，提升教师数字素养，助力教育数字化转型。本课程认定1学时。

教师主动适应数字化转型发展趋势

【单选题】 

某学校把国家中小学智慧教育平台中的微课资源与学校的微课资源进行整理，根据学生学习需要进行编排，在区域平台进行共享，并制作二维码发给学生，学生把二维码粘贴在教材的相应位置，学生在家庭等环境中利用终端设备扫码学习，这种二维码资源与教材组合的方式属于数字教材的哪种类型？

A.智能交互型数字教材

B.嵌入型数字教材

C.链接型数字教材

D.数字资源型数字教材

正确答案：C

我的答案：C 

【单选题】 

核心素养教育推动教学方式变革体现在？

A.推动大单元教学，积极开展主题化、项目式学习等综合性教学活动

B.推动综合实践活动课程的开展

C.推动智能学习终端设备的应用

D推动数字教育资源的广泛应用

正确答案：A

【单选题】 

某学校改变了排排座式的教室而已，桌椅进行6人一小组布置，并为学生提供平板电脑设备，能够组织小组合作学习，这属于哪类虚实融合教学空间？

A.虚实融合的智能教学空间

B.虚实融合的合作教学空间

C.虚实融合的交互教学空间

D.体验性与智能化教学空间

正确答案：B