小朋友天性纯良？罗翔老师：我呸！
小朋友天性纯良？罗翔老师：我呸！
金句：
我们人类所有的成就靠的都是艰辛的训练。
法律的生命是经验而不是逻辑，所以你不要动不动用形而上学的观点来进行推导。
自由一定是要受到限制的，否则自由就会成为放纵。
目录
2.简直是胡扯的观点
3.比较合理的观点
4.关于梨子的故事
5.总结
1.前言
小朋友并不是天性纯良，而是有幽暗的成分。小孩也就最多在爸爸妈妈面前装纯良，其实内心是有幽暗的成分。
2.简直是胡扯的观点
(1)观点：
大陆法系的假设就是小孩是天性纯良的。代表人物是卢梭，他认为人天性纯良，所以对于孩子最好是不管，顺着天性去发展，一定能发展得很好。
(2)评价：这种观点简直是胡扯！
(3)联系现实：
同学们是被自由散漫的放任的成长的吗？实际上，如果你小时候你爹妈不管你，你不可能今天有机会来这上大学。
我们人类所有的成就靠的都是艰辛的训练。
父母打过你没有？有些女生可能不打。骂过你没有？
如果你父母从来不打你，从来不骂你，你把杯子打碎，说乖宝宝没关系，再砸一个，那父母一定是害了你，真的是害了你。
现在有很多熊孩子，为什么熊孩子，因为父母是熊父母，父母是熊大人。
(4)案例：
前几天吃饭，一个4岁的小孩，不停哭闹，最后还砸碗，还把碗砸到罗翔老师头上了。结果他的父母赔礼道歉，为什么要父母赔礼道歉？应该让小孩赔礼道歉。结果父母还不管那个孩子。这会害了孩子。真的会毁了孩子。
3.比较合理的观点
(1)观点：
普通法系的现实主义是比较合理的。因为年龄这个制度是大陆法系的设置，只有大陆法系设置年龄，认为在一定年龄之下没有刑事责任。因为小孩天性纯良，可以改造。
但是普通法系最初是没有年龄制度的，所以这就是为什么在美国你经常会发现8岁的小孩都因为杀人罪坐牢，他都听不懂什么叫杀人，但他知道什么叫杀人。
所以我们现在吸收了普通法系的恶意年龄补足，我们还是降到12岁，我们没有降到8岁。所以12～14岁两种重罪，经严格的程序限定，报最高人民检察院核准，可以追诉。
(2)评价：
法律的生命是经验而不是逻辑，所以你不要动不动用形而上学的观点来进行推导。
你说小孩没有刑事责任年龄，小孩天性纯良，你说服不了我。因为我看到的案件是你实施强奸、你实施杀人、你实施虐杀，你说你不知道对错，怎么可能嘛！！！至少我当时是知道对错的。你杀人你都不知道这是对是错，你怎么可能嘛！！！
而且我们小时候看电视，我们通常都要判断电视中谁是好人谁是坏人，你是有基本的对错观念的。
4.关于梨子的故事
(1)孔融让梨
我的糖被你拿了，我会哭。为什么哭？你凭什么拿我东西，对吧！
为什么会有孔融让梨，他的道德水准怎么那么高，我怎么就做不到呢？除非我吃撑了，我把梨给你，老子还没吃梨，我就给你？除非我爹准备给我买个iPhone，对吧！我已经算准了他，他就希望我喜欢分享对吧！所以我算准了，只要我分享给哥一个梨，他就会给我买个iPhone，好开心好开心！
那不可能嘛，对不对！
(2)人类历史上第二个关于梨子的故事是奥古斯丁在《忏悔录》上所说的偷梨的故事。
奥古斯丁在《忏悔录》上说，小时候他跟一群小朋友去偷梨，他为什么偷梨，其实不是为了吃，因为吃了之后吃几口就扔到猪圈里面供猪吃，他说他享受那种盗窃的快感。
(3)评价：
大家觉得是孔融让梨更真实？还是奥古斯丁偷梨更真实？至少对我个人，我觉得奥古斯丁偷梨更真实。因为我从小，我自己知道，我不是一个好孩子，我靠的是父母严格的管束，如果我父母不打我，如果我父母不管我，我今天不可能有任何成就。
5.总结
自由一定是要受到限制的，否则自由就会成为放纵。
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笔记内容来源于笔记上方的视频。
