大一2

最后靠在开关下，边看电视剧边回移时，就犯了这个错误。原本想用右边顶开左边的压着，最后反而导致左边更包向右边，右边更加前倾。脸上的痘痘冒得更多，这时我已经相信痘痘大量的冒出和右边头骨前移的关系。

但是一时没有办法马上弄回，痘痘大量冒出已经到我无法忍受的地步，得靠药来缓冲，不然痘痘还会冒得更多。大一做实验要回老区，晚上做完实验，我们会在学生街上逛，在一家店的推荐下，后来就开始用迪豆来控制，新出来的痘痘还好，老痘痘就很难消灭。而当处于右边头骨前压情况下，加上吃得也不太注意，右边的脸上都变黑了。真的像鬼一样，脸变得很粗糙，自己看了都觉得恶心，这次让我亲身感受到：“青春痘长在哪里不让你着急？——别人的脸上”这句话的分量。

教我们实验的一位老师，他的头发整体不多，前额突大亮，而后脑勺处左右很对称平平的。我看他这种头骨发生左右移动好像不太可能，看他后面的头骨已经有向前倾，就造成泥骨前挤，造成前额高突，中间有很明显的一块。看到这样已经有前倾的头骨，很容易会让我产生一些想象，这类头骨以后又会怎样变化呢？

做实验做就可以出教室，平时大家一起时都急着走，不会去注意楼梯处的宣传资料。有次我先出来在楼梯等的时候，无聊就看看楼梯处的宣传资料，内容是宣传计生，突然在介绍“宝灵牌孕宝口服液”栏里面看到一些我特别熟悉的字——“富含牛磺酸、维生素C以及铁、锌等矿物质和营养素”，“牛磺酸”、“维生素”、“铁”、“锌”这些词在“伊利学生加锌”奶粉上都有明显地写在包装袋外面，而这种奶粉确实会让泥骨变软。

难怪在生活中看到很多与“生”有关的人，老师也好，身边的熟人也好都会有头骨移动现象，只是程度不同。只是从这一个角度看，“生”的时期就容易让女性的泥骨变软。这样说来，当处于“生”时期怎样人为控制泥骨变软后支骨走向是至关重要，而这里涉及的人是每位要当妈妈的人。

世界上除了少数女性，绝大部分都会当妈妈，虽然不一定就服用“宝灵牌孕宝口服液”，“生”期间激素会比平常时多那是毫无疑问，泥骨变软也还是个普遍性的问题，而头骨会变软移动却没有人提出过，生活中的现象却是每天都在发生，看来以后这方面的泥骨变软要单独弄出来。

由于想直接通过后脑勺顶部右边用力来顶开左边压着的失败，开始决定还是得慢慢来。将左边先弄开尽量从向右斜“/”形恢复到“|”形，同时也让右边也跟上来。这时发现学校的床铺设计的正好能用得着，床头是一条一条栏杆状。

而此时我也想到自己在不断左右对比后，发现在后脑勺顶部正中间对称位置认为是蝶骨的地方，我想蝶骨肯定有“身体”和“翅膀”之分，“身体”在颅腔里面，没准后脑勺顶部正中间部位是就是“翅膀”部位，有时为了让头骨后移，会让我认为的“翅膀”后拉，在把“翅膀”后拉中发现，还能连到前额处。

分布在眼眶两侧上的中间处，也就是额泥骨和眼眶两侧支骨的中间有层骨会被连动，我发现它正好处在中间层，就干脆把它叫做“中层骨”，同时也发现只要让这中层骨后撤，不要挤在前面，脸上的痘痘就能得到控制，也能让老痘消退，而药却无法做到。这感觉好象有点“内因”和“外因”的味道，“内因”不太容易改变，但是一旦发生改变却能治本，现在又绕回到头骨位置上，看来让脸上痘痘消失也只是个时间问题。

而弄头骨位置我很熟，按照不让“中层骨”发生挤压，使其向后拉展来弄，效果挺显著。不过到过年回家时，脸上的痘痘消退得没有那么快，造成回家时不管是亲人还是以前的同学，只要看到我都要说我脸上的痘痘，而且也会说可能是水土不服造成的。

大一第一学期的生活，总的来说，和英语单词给大一新生的名称， fresh man。新鲜的，希望的，蠢蠢欲动地就过去了。

寒假回家，没事做就会看电视。除夕夜前的中央台《一年又一年》中有些镜头是能看到后脑勺，发现张泉灵后脑勺处已经有明显的竖向头皮露白，遵循头骨移动的规律。她还分着“左四六”，所以使得左边的头骨发生右移，在头路的末端出现一条白色露白，右边的头发略有螺旋状向右。

她身上看到的头骨右移现象在生活中是属于常见型，不管在哪里都能看到。看到这个现象让我从以前理论上推测自己的头骨变软移动方面的发现是世界第一人，转换到现实有个依据。

中央台春晚节目是向全球播出，这个春晚前的《一年又一年》也是一样，世界各地都会有人在观看。那么我能看到明显的头皮露白，别人照样也同样能看到。要是有某个国家的人曾经有提出的话，世界各地的华人分布应该很多，且不说对头骨移动了解有多深，至少有这方面知识的印象，在看到这么明显的头骨移动现象后，肯定会一些这方面的头骨移动描述出来。

后来去网上看看，发现倒也没有这方面的描述。看来我提出来后，真的会成为世界第一人。

第二学期开学，从生活中还是电视银幕上看到的现象，让我更加有信心写《会动的头颅骨，我的真实经历》，上学期都没怎么写，这学期得花时间开始写。

开学后，发现就自己写文章的想法根本无法实施，这学期按照大一进来时的教学改革思路，我们的课程往低年级压。这学期看课表，白天每天都有8节，加上晚上的课，快将近50节，让我们一下过得跟高中似的。

从开始的很不习惯到后来也慢慢习惯了，我发现这样也好，学校要评估，上课人到教室很齐，自己和上学期一样还在收作业。虽然看到有些同学和大一刚进来时相比，后脑勺处出现明显头骨移动现象，真的和“恋”有很大的关系。现在不同以前头骨移动现象的看法，要得从总体比例来看。

而且上课后，发现电学中的一个名词“截止频率”把它改一下变成“截止头路”，这个词很好用，以前形容头路到哪里都是要说末端连到发旋处，而有头皮露白大多是在后脑勺顶部到发旋处发生。

头骨位置好（尤其是左右对称好）没有头皮露白的人，而且又分着头路的人，有一个明显的外在现象就是，头路的末端在头顶上，而不是连到发旋处，而末端后面的头发都能向后长（整体前倾后也是如此）。

这可以结合以前的头骨对称和外面头发的关系，而且截止头路后面的头发全部向后长，没露头皮，这也很好内化到里面的头骨。头骨左右移动最主要的是后脑勺顶部会引起头骨不圆平，也就是头骨褶皱的程度的大小，要是头骨左右对称，没有左右移挤，那就不会在后脑勺顶部出现骨的褶皱，而骨的褶皱就会引起一些地方高一些地方低，高的地方发根也会比周围的生长要高，然后会突出来。

那返回去，要是头骨圆平，外面的发根长势一样，头发表现也相同。人为地分些头路，不能一下子打破发根长势，原先向后翘长的还是会后翘长，头路就在头顶停止。

头骨没发生左右移动的，截止头路会在后脑勺顶部靠前的头顶位置，截止头路后面就不再露头皮，全是向后翘长的头发。（而截止头路会在后脑勺的顶部靠前的头顶位置，也可能是已经发生整体左右移动）这种长头发的人会比较明显，女生长头发的比较普遍，而长头发大部分都会分头路，那头骨位置好分头路的长头发女生，不管头路怎么分，头路截止都在头顶，而不是在后脑勺。

我们学校的女生又是比较多，发现拥有这种头路现象的人。要么是读书很好型，要么是很漂亮型。男生的头发普遍较女生短，而头发稍长的“学习型帅哥”和“外表型帅哥”的截止头路也是在头顶，这跟性别没有关系。

那以后想看头骨位置怎样，先得看看截止头路。