17岁高中生视角：不愿意做那个宏观公平下，被牺牲的普通人

很乱，不好意思

看到更多更深的不公平的情况，比如地域和分班之类的，不应该意识到问题的严重性，下更大的力度来更多的解决问题吗？怎么不解决旧问题还增加新问题？

还是太多主观，像网课，辅导资料这些从哪里听说的要禁止了？我的前提是，目前大力禁的都是那些恶性机构，反驳就用中国十几年乃至二十多年的事实就够了，之前的事实已经证明传统补课发展的坏结果。

未来网课可能会是解决办法，但目前还不知道。

学校假期补课也管的极松，和补课机构根本不是一回事。我们年年都提前开学延迟放假，大家都没什么意见，教体局也是默许的。禁的只是那些恶性机构。

用新的问题来掩盖旧的问题，用补课来弥补之前的不公平，一时半会还好，时间一长不公平差异更大，好的地域连补课的水平都更高，重点班老师补习收费都会更高，会提分的老师会越来越抢手，学校老师都有流失风险，总会有人出更高价来“卷”高市场价格。

朱昊鲲的网课真的是个不错的操作，低价网课却毫无保留，但现在这样优质的网课才几个？还不够改变行业情况，事实上，禁止线下恶性补习机构反而促进了网课水平的提高。

另外，钱就是能带走提分强的老师，情怀值几个钱？不要莫名主观设定情感有多重要，在钱面前赌人品太天真了，赌不起的。

张桂梅老师是自救，天底下有几个张桂梅老师？张桂梅老师学校的教育质量和那些提分的补习机构能比吗？真正放开补课，张桂梅老师的学生，大山里的孩子小县城去哪找好的补习机构？女孩家里穷不让读书，连学费都要张桂梅老师垫付，她们哪有钱找新东方补课？你支持补习机构不是在害她们吗？你举这一点是我最不理解的。

学校老师私自开补习机构也是存在的，补习班质量其实堪忧，但是家长就是信老师讨好老师，初中补习三年p用没有，老师也会谋利。

现在根本不是提升学生的教育，是提升分数的教育，只为选拔，要是卷起来会让学生更好也没问题，可这根本也就只为选拔而已，就算差生把分数提上去了，录取人数还是那些，选拔比例又不变，补课只是拉高录取分，又拉不高好学校的录取人数。

什么手段来解决不行？补课解决哪个问题了？饮鸩止渴，是下下策。