2022新语文课程标准指导下的说课模版《将相和》课示范

一、说教材📚



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1️⃣《将相和》是部编版小学语文五年级上册📕第二单元第二篇精读课文

2️⃣这个单元是阅读策略单元，旨在引导学生学习提高阅读速度的方法，并借助具体示例来写人物特点

二、说学情📚

1️⃣学生进入高年级，阅读量📃在不断地增加，阅读材料的种类也在不断地丰富

2️⃣学生对于提高阅读速度👓的方法掌握的并不多，没有很高的阅读效率，没有阅读时的速度意识

3️⃣将重点关注指导学生的阅读过程，来强化学生的速度意识🧠

三、说目标📚

1️⃣学会本科的生字，借助字义来区分多音字的读音，能借助图片理解成语的意思，正确流利有感情的朗读课文🤓

2️⃣通过不断扩大词汇量的速读练习，初步学习连词成句的读的提高阅读速度的方法

3️⃣紧扣人物语言，通过表演朗读、资料助读等方式，体会二人人可贵的品质，理解将相和这个题目的深层含义

4️⃣初步学习，多角度选择材料，借助具体事物来写人物的写作手法✍

四、说方法📚

1️⃣语文学习任务的设计要围绕一个特定的学习主题

2️⃣创设真实而富有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性

3️⃣采用创设情境表演、朗读资料拓展、合作探究等方式，突出重点，突破难点

五、说教学过程📚

1️⃣聚焦方法，提高速度，做好学习准备

2️⃣迁移方法初读感知了解内容

3️⃣创设情境，聚焦示例感悟特点

4️⃣回扣课题，深化主题，根植传统文化

5️⃣巧借课文迁移习作，结合语文要素来设计，读写结合训练

六、说板书📚

🌟板书设计，力求简洁生动在线课文内容