音乐笔记（连载七）

（本文作者：陈汝佳歌迷，网名“夕阳”）

第四讲 第一节 “说话式”流行唱法的目的

第四讲划分为3节课程，付林老师在第1节中阐述了“说话式”流行唱法的目的，细心听讲概括能力很强的的学员课后总结出四个要点：

1.获取较宽的音域

2.获取较高的音量

3.高、中、低音统一

4.保持和巩固声音的个性化

这几个要点之中，付林老师强调说第4点比前面3点更重要，还列举好几位声音不符合一般的审美要求，演唱技巧或许也不太科学，却具有很高的辨识度而被大众一听就记住和接受的事例。

不过在我的认知里面，某些人声音条件特别好，有其天赋的因素，也有其后天训练的因素。某些人声音条件不理想，可能是没有找到合适的训练方法，也可能是训练方法用错了毁了嗓。

付林老师强调的声音的高辨识度才是流行歌唱的好声音，一是出于制作公司考虑的因素，二是给自觉声音条件不佳却热爱歌唱的小伙伴一个努力学习的鼓励吧！付林老师罗列的几个声音条件不佳的典型，是有制作，有歌曲的配合包装而成功的。中国十几亿人口，好听的声音千千万万，不好听的声音万万千千，能够被制作公司选中包装成功的可以占百分之几中的百分之几个呢？

我认为不能确定能有机会被制作公司选中包装出来时，还是老实练习1.2.3吧，起码练对了，自己唱着自在，朋友听了舒服，有进步了朋友圈会多几个赞，还可以给儿孙辈做个正确练习的示范。

当我们的声音越练越清亮时，我们的心态也会更年轻，活得也更健康！如果我们不练习纵容自己继续用沙哑的声音或者不太科学的唱法，等待我们的就会是失声或彻底哑掉唱不出声音啦！

无论我们如何努力练习，怎么也会跟完美保持一段距离吧？如果你可以完美，那么除了佳哥也就只有你啦！

每个人都会有一道越不过的坎，当这种不完美演变为缺憾美为大众接受后，会不会就是我们声音的个性特点？

例如叶倩文演唱时很重的换气声，哪位声乐老师会教学生这样换气呢？但她是叶倩文啊，叶倩文年轻时，那身材、样貌、嗓音多漂亮啊，大众都喜欢她、接受她，觉得她这样喘的换气的声音好性感好撩人啊！换上凤姐也这么喘，你不吐一地啊！

我们放开演唱的缺陷使之拓展为个性化的特征而让大众记住接受的效果是因人而异的。前面付林老师说过，歌唱强调的三腔是胸腔、口腔、头腔，是没有鼻腔的哦！我们却看到某大师的鼻腔共鸣如同黄昏奏响的牧笛一样美妙动听，这是因为大师的名望让这种唱法独具魅力！如果我们的演唱也用上鼻腔共鸣，别人会指责说，你这是鼻炎严重发作吧？赶快去治疗吧！

我们学习唱歌，必须要学习科学的发音方法和演唱技巧去不断完善自己，放开某种缺陷或单一技术打造个性化，只是经过多方面探讨权衡策划包装制作的效果！否则“付林音乐”团队集结的大批专业师资力量是拿来作摆设吗？他们放上网的各类训练课程是用来白浪费我们的时间和精力吗？

说到这儿，小伙伴们可能会问，夕阳你在质疑付林老师的理论吗？

不是，我这通说辞只是站在一个仅仅用唱歌丰富生活的业余爱好者的偏狭角度发表的感想。付林老师的理论是拿来指导整个流行歌唱的宏观发展的，他的《歌手训练秘笈》隐藏的五门真功是要把你们培育成为可以为制作公司服务的明星，而不是关在K房自娱自乐的普罗大众。

也就是说，付林老师强调的第4个要点，是对1、2、3项要点经过训练提高程度各有差异，急欲寻求拓展的学员说的。

虽然我们都尊称付林老师，可是真正拜入付林老师门下的学生都不是零基础的，单说这个群内也潜伏着不少高人！

我们不要忘记付林老师首开歌手培训班时，吸纳的都是小有名气的专业歌手，他也想过把佳哥这个热烫的青歌赛冠军收进去的，只是佳哥没有答应，佳哥认为没有必要接受培训啦！

佳哥的确没有必要接受付林老师的再培训，佳哥的演唱哪一样不符合付林老师《“说话式”流行演唱新概念》的要求？付林老师在整套课程讲述中没有引用过佳哥作事例，付林老师似乎偏好于举那些有明显缺陷或有单一特长而成功的事例，可是我听着他提出的很多理论要点总要在心中打个问号，付林老师这些要点是依着佳哥概括出来的吗？

付林老师在第3节 如何理解“说话式”流行唱法的三个步骤中说，我们在演唱时首先要放松自己，进入良好的歌唱状态，声音、口腔、声带放松，心理放松、身体放松、喉头不要紧张，还抛出了“付氏三自论”：

1.咬字自然

2.说话自由

3.感觉自在

哈哈……这个“三自”就没有一样不是佳哥演唱时的状态！佳哥的演唱比说话更自然、自由、自在！我们听着就是舒服！

反观现在好多歌手唱歌都故意向不自走，专门把字咬的含糊不清，让人听的浑身不自在。前段时间，大家也都听过某位女星故意模仿6岁小女孩，口齿不清地唱歌的吧？她的粉丝们还说特别享受这种听得全身发酥的感觉！难道付林老师要的是这款“三自”？

（未完待续）