天才的定义

物理老师说世界由原子构成，生物老师说人由细胞构成。我开始觉得一定有一方错了，然后觉得世界由原子构成，只有人是特殊的。

十分简单的问题，当时的我却完全无法理解。

我以为自己已经不会再犯蠢了，直到我看到那个常见的1000瓶酒和10只老鼠的问题，偶然看到的这个问题，完全没有头绪。搜索得到的结果让我震惊了——二分查找。

二分查找我是会的，但是当时根本没有往那个方向想。如果是在leetcode看到这道题，大概能想到二分查找……

然后我意识到了，自己其实根本没有理解二分查找。如果真的理解了背后的思想，没有理由不去用，就像人想要喝水就会本能地用手去抓住杯子一样，真的理解了一件事是会重塑自我的。

站在我这样蠢人的视角下，天才就是真实存在的。我也想过是不是某种炒作，只是人本能地对自己不理解事物的夸大……嗯，有可能，但在我，确实看到有人拥有我没有的东西。

譬如面对一个同样的问题，A和B拥有同样的知识库，得出的答案的区别源于什么？

即使是天才，第一次看到1+1=这个问题，也必不可能写出2，没有数字的概念，没有运算符的概念，甚至没有语言的概念，在面对纯粹的未知时，没有天才和蠢才。

那么区别是从哪里开始产生的？

是认知的过程吧。你会在午饭后回到教室时思考最短路径吗，想象着可能的路径，用三角函数计算出行走方向……我没有思考过，因为我讨厌这些东西，但我见过有人这么做。

明明早几秒到教室也不会有什么改变，得不到钱，得不到嘉奖，但还是有人这么做了。

在做题的时候，大概这么做了的人就会回想起来，然后顺利找出正确答案吧。

然后我就会想，同等的知识量，为什么自己想不出来，结论就是自己不够聪明。

“只有主动的学习才算作学习……你学会走路是因为有人强迫你站起来吗，不，是因为你自己想要站起来……”

在某个GAL里读到过这样的话。她说的很对，我记不起sin30度等于多少，但我还记得tan是对边比斜边……可能不是，但我在用它求3D世界物体位置的时候，得到正确的值(大概。

总之我是前一段时间才学会三角函数，因为我想知道另一个问题的答案。过去背的那些东西，做过的题，像是根本没有发生过的事。

但这也只是偶尔会发生的事，大部分时候我都懒得思考。不，或许不是懒得思考，是被什么奇奇怪怪的东西挡住了。曾经跟同学说过我思考的问题，学霸没空讨论，学渣只是在嘲讽，中间的那些人表示不知道我在说什么……

然后我就说，LOL出新英雄了，可以时光倒流。

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不管周围和自身怎么样，还是不能放弃思考。