四、生涯建构系统

建构的基本形式、建构产生过程：

组成建构的最基本的形式：两极化的概念。

产生过程：任何三种要件都能在其中两件中建构出相似点，成为建构的相似极；也能找到有别于另一要件的相异点，成为建构的相异极。

认知复杂程度的含义：

个人建构系统中分化、统整的程度。

认知分化性：个人建构系统分化程度，做判断时不同考虑成面的相对数目。

认知统整性：知觉系统对不同建构的统整程度、理解程度。

生涯建构系统的测量步骤：

评量生涯建构系统的基本形式：方格技术

测量步骤：

产生要素：固定/自陈

产生建构：固定/通过要素产生/自陈

按建构顺序测量要素

测量的类型：标准式、自陈式或半自陈式、改良式

阶梯法的概念：

是一种抽取较深层价值、进入中枢建构的咨询方法；治疗师运用口语技术，在当事人的两极建构中抽取出高位阶的意义。

认知复杂度与职业发展的理论解释：P108-110