欢迎光临散文网 会员登陆 & 注册

【天使小课堂】“共同注意”应如何训练?

2021-12-24 17:01 作者:医患有道  | 我要投稿

很多时候,自闭症孩子对我们的分享似乎总是无动于衷,根本get不到我们的点,而且也很少对别人分享自己感兴趣的东西。

其实,这是孩子缺乏共同注意力的表现。

一、什么是共同注意?

共同注意是指两个人一起对某个物体或某一事件加以注意,并互相分享对这些物体或事件的兴趣的行为。

例如妈妈看到路边的花朵很漂亮,就指向花朵并对孩子说“宝贝,看花花”,孩子顺着妈妈的手指看向了花朵。或者是孩子主动指着花朵分享给妈妈看,确保两人在共同关注好看的花朵。

按照关注的主体来看,我们可以把共同注意分为两种形式——

应答式共同注意,就是孩子对别人发起的指示做出回应;

自发性共同注意,即孩子可以主动引发别人对自己感兴趣的物体的注意。

按照这两种形式,正常孩子的共同注意也会经历对应的两个发展阶段:

第一阶段:对他人的注意和指引等做出反应的追随阶段。2-7个月的婴儿可以对自己的名字做出反应,9个月的婴儿可以追随别人的视线,看向别人正在关注的物体,11个月的婴儿就能够通过别人的眼睛转动而追随注视,12-15个月之间的时候,孩子利用别人的目光进行定向的能力有所提高。

第二阶段:主动引起别人对自己所关注的物体进行注意的发起阶段。大约1岁以后的孩子便开始主动发起共同注意,可能是目光转移或手势,也可能会加入一些简单的发音,到2岁中期时,大部分孩子的共同注意力的协调性已经很好了。

二、如何培养共同注意?

01、先从孩子的喜好下手

首先,我们可以从孩子最喜爱的东西或者活动着手,更容易引起孩子的注意。从箱子、抽屉等容器中拿出孩子喜爱的玩具,然后发出声音吸引孩子的注意力,如果玩具可以发出声音或发光、做出动作等,会更容易吸引孩子的注意力。孩子看到后并对我们提出想要,我们就可以把玩具交给孩子了。

另外,我们平时应该多多关注孩子对什么事物最感兴趣,了解孩子会更方便通过孩子的兴趣来培养共同注意。

02、问问玩具在哪儿?

拿出孩子喜欢的玩具并放在较为看到的地方,妈妈问“玩具在哪儿?”如果孩子没有语言,爸爸负责示范指物品,切记指物品时候的动作和表情要夸张有意思,妈妈得到答案后要及时强化。

03、培养共同注意能力的游戏

我们还可以有意识地设计一些游戏,通过游戏培养孩子的共同注意力。

寻宝游戏

将零食或玩具放在家中较显眼的地方,家长指着放置处:“那里有零食”,然后让孩子自己去找。只要每天将食物或玩具放在不同的地方,然后将放东西的位置指给孩子看,让孩子去找即可。

寻宝游戏的重点在于目标要放在容易找到的地方。一开始从近距离处开始,等习惯后再慢慢拉开距离。待孩子完全习惯后,父母就可以不用说话直接拍拍孩子的肩膀,让孩子学习只靠父母所指方向或父母的视线来找寻目标。

此外,一些如找不同、追踪移动的球、寻找指定物品、走迷宫等游戏也可以用来练习噢。

广州天使儿童医院

健康一个孩子,幸福一个家庭!



【天使小课堂】“共同注意”应如何训练?的评论 (共 条)

分享到微博请遵守国家法律