辅导班学员的续班率最后取决于哪些因素

续班针对课后辅导组织的老师而言，也是教学环节中的关键工作中之一。由于辅导班的学生续班率不但立即关联到老师的绩效考评，针对辅导班的知名品牌用户评价塑造也是有非常大的危害。那麼，作为辅导班的老师，该怎样搞好班集体的续班工作中呢？

　　伴随着科学研究信息化管理的迅猛发展，许多辅导班挑选应用辅导班经营智能管理系统来提升组织的管理能力。伴随着管理能力的提升，组织的职工工作效能、课程管理、学员管理等层面都获得了很大的提高。可是，要想搞好组织的学生续班工作中，不但必须借助组织管理能力的提高，老师也要搞清楚学生的续班率最后在于哪些！

　　1、高品质的教学课堂感受

　　高品质的教学课堂感受，要落实到一个学年的每一次课堂教学中去，这对老师们在课堂教学上明确提出了很高的规定，规定老师们要像看待报告课一样看待每一次课，要仔细认真的备课教案，精心策划每一个课堂教学阶段，每一次授课都带著激动、焦虑不安、希望的情绪走入课室，迈向小孩。

　　2、相对性出色的学员考试分数

　　学员得学，是由于趣味，有满足感;家长适用，是由于小孩学习了以后，考试成绩拥有发展。因此我们在关心学员体会的另外，也要关心家长的体会，那便是要有相对性出色的考试分数。

　　3、家长的重视水平

　　家长对学习培训学科的重视的确和续班率有一个正比例关联，家长重视的，小孩会坚持不懈的非常好，家长不重视的，学一个学年，就不来了。可是我们要了解家长的重视水平也是能够 更改的，做为一个值班的老师，你最少有一个学年的時间让家长对你的学科、对你的课堂教学更为重视。

　　4、畅顺的家校沟通

　　家校沟通，实际上更关键的是家长和老师之间的沟通交流，老师要立即地感受到家长的觉得，立即地对自身的工作中开展调节。利用辅导班经营智能管理系统，系统软件的微信客户端是一个非常好的家校联系服务平台。利用服务平台与家长开展更为有效沟通，而且要擅于在闲聊全过程中捕获家长针对小孩学习的转变，立即的正确引导家长和小孩沿着一切正常的路面往前发展趋势。

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