提升学生学习英语的信心和兴趣

首先，家长一定要树立起与孩子一起学习、成长、进步的观念。家长不能单纯地依靠学校每周的几节英语课，而要配合老师一起帮助幼儿掌握每次所学习的内容。学习英语没有捷径，主要还是多听、多讲、多看以及多练。

其次，要讲究方法。对孩子要鼓励、引导为主。对于幼小的孩子，主要是培养他们对英语的兴趣，为以后的学习打好基础。在实际操作中，可根据不同年龄段孩子的特点，采取相应的方法。

不依赖国际音标 五大乐学教学法

剑桥五级通用考试（MSE）共分为五个级别，其中KET、PET为前两级。

第一级，入门水平：

英语入门考试（key English Test, 缩略为 KET），KET是一项基础英语水平认证，证明你可以在简单的情景中使用英语进行沟通。

第二级，初级水平：

初级英语考试（Preliminary English Test，缩略为 PET）；是一项中级英语水平认证。这项测试可证明你在工作、学习方面和旅行时的英语语言技能。

考察能力：

①以词汇为基石

KET、PET学习的进阶，伴随的是听、说、读、写能力的提高。

而事实上，这四项能力，都必须建立在词汇量的积累以及对词汇的充分理解之上！

因此，在前期KET、PET学习中，学生们应该把更多的时间花在熟记词汇、弄懂词汇含义上——而不是急着去刷题或学习考试技巧！

②词汇学习与单元课程内容同步

家长们有所不知的是，KET、PET官方课程的学习，一直遵循着生活场景主题的脉络。

在教材设置之初，剑桥英语学习目的也希望让孩子把英语用到日常生活中。

在新学期的第一堂课，我会用一些实例告诉学生并让他们相信：“在朱老师的课堂里，英语绝对是有趣并且容易学的。”

目的是提升学生学习英语的信心和兴趣。

接着，我会制定课堂公约，比如“希望孩子们在课堂上怎么做，哪些行为是不被允许的”等等。因为学习是持续的，提前说好公约，接下来整个学期孩子们的配合度都很高。

给大童做英语启蒙也是一样的道理。家长们首先要做好两件事：

1 提升信心和兴趣       

大童中文已经强势，你直接给他们看英语动画或者故事书，他们可能会排斥。你们听过一句话叫“因为擅长，所以喜欢”吗？

我们可以在孩子读完一篇英语课文或者完整地背完字母表以后，给他吹彩虹屁，表扬他，“我发现你有学英语的天赋哦，学得特别快，发音也特别好听。”

让孩子相信“我擅长英语”，因为擅长，所以他有信心学好英语，会对英语感兴趣。

2 制定公约       

接着我们再趁热打铁，买一些他感兴趣的英语读物，告诉他，“妈妈（爸爸）也想学好英语，以后我们一起读一些英语小故事吧。”

做好这两点，孩子的配合度就会很高啦。

接下来正式进入英语的学习了。首先肯定是积累听力词汇。

大童可以从亲子的分级阅读开始。不需要他会读，也不需要他会写，现阶段只需要他能听得懂就可以。

为什么要选择分级读物而不是绘本呢？

因为绘本重点在图不在文，部分文字比较生僻。而分级读物的文字系统地，根据难易程度分了级别，每个级别不仅循序渐进，而且还大量重复。很适合用作学习。

推荐你们使用有声英语绘本app，这个app虽然名字叫做绘本，但其实里面不仅有绘本，RAZ,牛津树，兰登，培生等教材类和故事类的分级读物都有。

想要高效提升词汇量，加深对词汇的理解与记忆→遵循剑桥英语【按主题划分】的思路，准没错！

想孩子轻松学习KET、PET吗？

想科学高效提升孩子的剑桥英语词汇量吗？

【不依赖国际音标】北京能动英语表音密码克服了英语44个基本音的不足，也可以使任何一位英语学习者不用借助国际音标或任何英语之外的注音系统，通过英语字母直接阅读出标准的英文发音。

【五大乐学教学法】通过老师会把教学内容结合到课堂游戏中，提升孩子对学习兴趣、好奇心，把教学时间真正的还给学生。建立教学督导体系，在课下定期督导学员训练情况，帮助其顺利完成各阶段的学习目标。