初二物理八年级上册物理 人教版 2021新版 初中物理8年级上册物理八年级物理上

第一章复习清单

一，长度和时间的测量

1常用长度单位之间的换算:1km=1000m ；1m=100cm；1μm=10的-6次方m；1nm=10的-9次方根m

2.测量长度常用到度尺。刻度尺的使用方法:(1)"看":使用前要观察它的零刻度线、量程和分度值，(2)"放":测量时刻度尺要沿着所测长度,尽可能靠近测量物体。(3)“读”;读数时,视线要与制度尺垂直,要估读到分度值的下一单位。(4)“记":记录测量值时数字后必须带单位

3.常用时间单位间的换算:1h=60min=3600s

4.停表的读数=大表盘读数+小表盘读数

5测量值和真实值之间必然存在的差异叫误差。误差不是错误,只能减小,不能消除，减小误差的常用方法是多次测量求平均值

二，运动的描述

6.机械话动:在物理学中,将物体位置随时间的变化叫做机械运动。机械运动是最简单的一种运动形式

7.参照物的选取原则:(1)参照物的选择可以是任意的,但不能将研究的物体本身作为参照物:(2)参照物一且被选定,我们就假定该物体是静止的;(3)为了方便研究问题，一般选择地面或地面上静止不动的物体作为参照物

8如果一个物体的位置相对于参照物发生了变化,就说它是运动的;如果没有变化,就说它是静止的

9.运动和静止是相对的:我们在判断一个物体是静止还是运动时,首先要选定参照物,参照物可以根据需要来选择。选择的参照物不同,描述同一物体的运动情况时,结论一般也不同

三，运动的快慢

110.判断运动快慢的几种方法:(1)路程相等,所用时间越短,运动得越快;(2)运动时间相等,通过的路程越长,运动得越快;(3)用路程与时间的比值,即单位时间内通过的路程来表示运动的快慢。

11.速度的计算公式是v=S/t。变形式有S=vt,t=S/v。速度的国际单位m/s和常用单位km/h的换算关系是1m/s=3.6km/h

12.(1)匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动。

四，测量平均速度

13.实验原理：v=S/t:;测量工具:刻度尺，停表。

14.实验步骤:用刻度尺测出物体运动的路程,用停表测出物体运动的时间,利用公式。求出物体的平均速度。

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新的笔记

第二章复习清单

一，声音的产生与传播

1.声音的产生:声音是由物体的振动产生的;一切正在发声的物体都在振动

2.声音的传播:声音的传播需要物质.物理学中把这样的物质叫做介质;传声的介质既可以是气体,固体，也可以是液体。真空不能传声，。

3.声速：声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。15C的空气中的声速为是340m/。一般情况下,由固体传声最快,液体传声较快,气体传声最慢

二，声音的特性

4.音调:指声音的高低,它与发声体振动的频率有关;频率指物体每秒内振动的次数。;频率越高.音调越高

5响度;指声音的强弱,它与发声体报动的幅度有关,还与人与发声体的远近有关。

6.音色:指声音的特色。由发声体本身决定，与发声体的材料，结构有关。利用音色可以辨别不同物体发出的声音

7.频率高于20000的声叫做超声波;频事低于的20的声叫做次声波。人耳能听到声音的条件:(1)物体振动发声:(2)有传播声音的介质:（3)声音的频率在人耳能听到的频率范围之内；（4）响度不能太小。

三，声的利用

8，声与信息:蝙蝠捕食，声呐。倒车雷达。“B超"等利用了超声波;使用灵敏的声学仪器接收地震,台风.核爆炸等产生的次声波.处理这些情息可以确定这些活动发生的方位和强度。

9，声与能量：利用次声波产生的振动可以清洗物体，除去人体内的结石等。

四，噪声的危害和控制

10.(1)物理学角度：发声体做无规则振动时发出的声音。(2)环境保护角度:凡是妨碍人们正常体息,学习和工作的声音,以及对人们听到的声音产生干扰的声音,那属于噪声。

11.噪声强弱的等级:单位是分贝,符号为dB。噪声强弱的等级反映了声音的响度

12.控制噪声的途径：防止噪声产生，阻断噪声传播，防止噪声进入耳朵