别让“内向焦虑”，阻碍孩子大脑发育，影响专注力提升！

上周末去参加活动课，其他小朋友都在疯抢玩具，只有我儿子在那里观察，又想去又不敢，然后好不容易鼓起勇气拿到一个，又被别人抢走了。然后就呆呆地站在那里，什么也不去拿了，看得我心疼......作为妈妈，我怕儿子这样的性格，以后混不好，会被欺负。

内向的女孩会被形容为文静乖巧，而内向的男孩却常常被视为“孤僻”的“怪人”。大众给男孩的标签往往是：活泼好动，喜欢冒险，追求刺激……

所以，当家长们发现，自己的儿子和大众认为的“有点不一样”：沉默寡言、胆小不合群……便难免会产生焦虑感，忍不住自我怀疑。可实际上，男孩性格内向，是一种非常正常的现象。家长的过度焦虑，有可能会适得其反。

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给孩子灌输太多焦虑

才是真正的害了孩子

家长这么纠结焦虑孩子“内向”的问题，无非就是担心在一定程度上影响孩子的人际交往能力。

但在孩子成长过程中，因为性格问题，给孩子灌输太多的焦虑，或者是盲目的用强硬、错误的方式去扭转孩子的性格，才是真正的害了孩子！

1.首先我们要明白，内向性格的人敏感、感性，很容易被感动，更容易感同身受。这样的性格既有优也有缺，因为敏感，会察言观色，所以很容易就能感知他人的情绪变化，更容易被带入情景。

2.所谓的“内向”看似是性格问题，其实和孩子的大脑有关。很大一部分内向的孩子，大脑神经敏感度更高！

大脑神经有很多突触，突触将一个神经元的冲动传到另一个神经元。神经递质是突触间担当“信使”的化学物质。多巴胺是一种强有力的神经递质，与运动、注意、警觉状态和学习最为有关。

内向的孩子多巴胺敏感度较高，导致他们普遍比较敏感，很在意他人对自己的看法。如果家长习惯性的责备孩子，来自外界的过分担心和焦虑会阻碍孩子大脑发育，影响他们专注力的发展。

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对于内向孩子

家长要避免的教育误区

1.急于纠正

家长越是不愿看到孩子内向的一面，就越是急于纠正孩子。

当发现孩子的性格中有偏内向的成分时，家长会表现得非常紧张，内心充满焦虑，甚至会在公共场合多次强调。但这种做法，无异于给孩子贴上“内向”的标签，孩子也会认为自己“很内向”，想表达自己也会有所顾虑，害怕得不到别人的认可，不爱社交。

2.随意拿孩子跟人比较

家长为了改变孩子性格内向的特点，会非常喜喜欢拿孩子与其他同伴做比较，希望孩子能看到同伴身上的优点，从而像他们学习。

虽然家长的想法是好的，这样的目的是为了改善孩子的性格特征，但是却容易造成孩子内心的自卑感，认为自己不如别人，父母眼中只有“别人家的孩子”。所以随意的比较会让孩子承受过重的心理负担，更加无法放下心中的包袱，去进行社交或者表达。

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性格内向孩子

要恰当教育

也理解家长的焦虑，现在社会在告诉发展，孩子的成长节奏也很快，我们都希望孩子能够快速地适应变化、融入环境、加速学习等等。但是比起着急逼迫以及把焦虑情绪传递给孩子，多妈妈觉得这2个建议更值得家长参考。

1.回应孩子内心的心理诉求
内向的孩子不太擅长和人交流，容易害羞，让人看上去恨铁不成钢。这时他更需要获得家长的帮助，如果父母给予帮助，无异于给他爱的温暖。

当内向的孩子与人交往而不得其法时，父母要告诉他应该怎么做，而不是给他扣上“内向”的帽子。当内向的孩子可以自得其乐时，父母也应该给予满足，不勉强孩子去违背内心，会让孩子的真实诉求得到回应。不勉强孩子，不被从众心理所困扰，这样教育孩子时，孩子的内心更容易满足。

2.给予孩子积极的心理暗示

在教育孩子时，懂得暗示效应的家长，更容易掌握引导孩子的魔法。给予孩子积极的暗示会让孩子从中获益，行为表现上也容易像暗示中所表达的内容一致。

比如，内向的孩子不喜欢参加集体活动，跟人交流发怵。我们要暗示孩子“上次你和同学聊得很投机，这次你的同学也在其中，相信你们也会聊得很开心，还能发现更多的朋友。

”帮孩子回忆起以前确实有过这样的事情，孩子看到有谈得来的同学也去，心里的负担会减轻，从而变得愿意参加集体活动。
 

总之，每个孩子都是独一无二的，内向也有内向的好处。我们应该发现孩子身上的优点，不要被从众心理所困扰，接纳孩子，采用适合孩子更好发展的教育方法，孩子就会变得更优秀。

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