「营·造」国美建筑环艺考研暑期专项课程教学成果展

2023-09-14 11:08 作者:琢木考研中心 0人读过 | 我要投稿

：： 2 0 2 3 ：：R E S H A P E 重塑

「精准聚焦；研学深耕」

WELCOME ZUMUER

/ 欢迎大家和琢木一起探索∞可能 /

*Zumu Summer232023 ZumuArtCenter暑期课程结课展
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{ 营 · 造 }

立足本土、理解地域差异；

尊重传统，文人视角文人情趣。

关注乡村、新乡土建筑营造；

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自下而上、材料-结构-空间思维逻辑

材料工艺、推动传统材料与现代技术的融合；

与古为新、本土空间语言现代转译；

重建一种当代中国本土建筑学。

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建筑环艺学科建设及授课理念

Architectural environment Specialty Construction

“ 教育的本质是什么，教培在教育行业中要充当怎样一个合理的角色？”

琢木设计建筑学科从成立伊始逐步探索到细分学科方向独立成班进行教学活动已经多年。我们一直在定义建筑考研教育行业的责任，并在这条使命道路上不断创新和探索，努力实践教学改革，不断更迭优化我们的教育服务体系，希望大家能在琢木受到更加规范和优质的设计教育服务。

这几年来，建筑设计领域长足发展，我们同样也见证了艺术设计考研教培行业“蓬勃与喧嚣”。所谓“授人以鱼，不如授人以渔”考研教育行业不仅仅只承担着传授准研究生备考方式与方法的责任，它同时也肩负着在设计教育与设计研究领域精研深耕，引导学生掌握有效的设计方法，树立正确的设计学科学术研究观、提升学生综合设计素养的重要使命。

琢木在建筑学科建设及授课上以“深耕教研、聚焦本源、夯实基础、持续深化”为原则，放眼时代背景，把握未来趋势，在日新月异的时代发展进程中动态捕捉学科要素，精准定位学科特点，助力学生成长。

建筑环艺研究细分方向：

· 建筑设计与理论

· 建筑历史与理论

· 城市设计与理论

· 环境与建筑更新设计

· 景观与风景园林设计理论

· 风景园林规划设计

· 景园设计与技术

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建筑环艺能力模型建构

Architectural environment competency model

● 全知培养模型

琢木教研团队基于国美建筑艺术学院设置和学科体系方向搭建了建筑学科能力模型，不同维度的标尺组合展现了建筑学科的专业素质能力要求。精准聚焦建筑学科的能力模型升级了琢木建筑授课体系，为学员自身的学科知识建构和职业生涯规划指引了方向。学科能力模型为学员的专业素质能力提出了明确的、行为化的标准和要求，以指导学员提升自身专业核心竞争力。琢木教研团队将国美建筑艺术学院选拔学生时对其专业知识、专业技能及潜能的考察标准与琢木学科能力模型的要求深度结合，以培养出专业能力过硬、综合素质领先、具有相当竞争力的新设计人才。