弹好琶音的特殊困难是什么？怎样克服？

所谓“特殊”，是与弹音阶 相比而言的。由于手指间张开的距离和位置移动的幅度都很大,手小的孩子会感到的特殊困难是：

（1）手指不能及时到达位置。

（2）连贯的线条不能保持住。

（3）声音不能控制均匀。

克服的办法：

（1）首先消除心理上对琶音的某种“惧怕感”。越是怕越容易出错。先在听觉中想象出均匀、连贯、带有华丽感的“琶音形象”,再巧妙，机智地调动肌体的机能去实现出来。

（2）充分发挥掌关节张开指间距离的能力。腕关节要保持转移位置的高度积极性，同时在运动之中不忘手指主动积极。

（3）肘关节有比弹音阶中位置转移时更多点的协调动作。

（4）掌、腕、时三个关节，只要有了联合行动、齐心协力、相辅相成，一气呵成之感，就一定能克服弹奏琶音中的特殊困难。

用什么样的速度、力度练习琶音合适？

在回答音阶练习的速度、力度问题时谈到的原则，在这里都基本适用。区别仅在：

(1）相比而言,初学者练习琶音的速度可略慢于音阶。但最终掌握技术之后，并不存在两者速度上的差别。琶音所能达到的速  度丝毫不低于音阶。

(2)由于琶音的音和音之间距离较宽，在慢速中比音阶更易音

音孤立，所以，就尤其要强调动作、线条、观念意识上的整体感和连贯感。