高中物理假努力，有多“假”？

“不怕孩子不努力，就怕孩子瞎努力！”这句话应该让很多高中物理家长感同身受，很多孩子在学物理的时候真的不是不努力，而是白白做了很多无用功。

最近有家长找我反馈孩子进入高中在物理这个科目上花费的时间最多，但是收到的效果却不理想。问题到底出在哪里呢？

说到底就是一句话：赛道不对，再怎么努力都没有用！

一、盘点那些学习物理的无用功：

1、基础知识理解为主

基础概念记忆不深刻，做题的时候一定是磕磕绊绊。

没有笔记，只看教材上的内容，成绩最多也就30分。

2、解题的时候喜欢跳步

做题不按照解题步骤来，喜欢跳步，或者是想一步算一步，没有章法。这样解题不仅乱，而且相当容易错。

3、喜欢自己总结题型

重点高中老师对题型的总结是：

①步：基于自己多年的教学经验和对历年高考的理解

②步：根据高考的高频考点和必考点归纳出对应的物理题型

③步：打磨题型的解法，让它精准且简洁尽可能覆盖更多题目

④步：根据高考的考法和题型解法把知识点讲出来

所以老师总结的题型一定是最精准最简练的，孩子只要按照老师的讲解记住题型的条件和标准解题步骤即可。不需要在老师总结过的题型上画蛇添足加入自己的所谓理解。

4、不喜欢问老师问题

有一些孩子有疑问的时候喜欢自己琢磨，但其实很多时候对于孩子来讲的一个大问题，老师一两句点拨就可以让孩子豁然开朗。

二、这些方法才是让孩子物理学习事半功倍的！

1、问题不要过夜

第一，找老师解答的时候最好是让孩子先把思路整理一下。不管是错误的思路还是卡在什么问题上。不要简单粗暴的一句“我不会”。这样老师讲解起来没有重点。

第二就是尽量不要在课间的时候找老师，因为时间比较短，晚答疑的时间比较充足一些。

2、学会这些总结

①精准而全面的记忆

高中物理的要求就是要精准的记忆，也就是在理解的前提下先让孩子保证内容是一致而准确的。

②多种方法的比较和选择

物理有很多题都有很多解法，但是高中物理是一个逻辑学科。也就是由一逻辑推出二逻辑再推出三逻辑等，这就要求逻辑推理过程清晰、准确、不变。

面对一题多解的情况，孩子也要选择其中老师最推荐的解法。所以孩子要总结题目到底有多少种解法，什么情况下用什么方法。

③条件和范围

记笔记的时候除了要记住解法，更重要的是条件和范围。特别是一些二级结论，它的适用条件和范围尤其重要！

比如等时弦技巧有4个条件要都满足：初速度为0；光滑；三条弦共点；共点的点在最高或者最低。