【文献笔记】学术“咸鱼”自救指南-第二部分（下）-论文答辩策略
注：本专栏为《学术“咸鱼”自救指南》第二部分第八章的梳理。“【】”括号内为读者（也就是up本人）自己的使用习惯和对相关问题的理解，具有高度主观性，如果只想了解本书内容可以忽视。
一、答辩前准备——六大要素清单：
打印版论文（数量遵照学校要求）【建议多打1-2份备用，比如上台时用来向老师解释具体问题的页码、记录老师的修改建议等】
纸和笔【如果写字来不及也可以带着手机上台，录下老师们的建议，经验表明答辩现场人会很紧张导致根本记不住什么东西】
U盘备份PPT（可以多带几个U盘）【建议同时准备ppt和pdf格式，防止现场电脑卡顿或者显示出问题】
答辩时间【如果排序靠后且学院不要求早上统一到的话，可以晚一些再去，但一定要留足提前量，避免答辩顺序临时变动或者时间提前等情况】
答辩地点：线上的话要提前调试设备
答辩顺序
【建议带个手表/计时器/手机，或者在ppt上开启排练计时，方便调整语速】
二、答辩技巧策略：用简洁、直接、有逻辑的语言，向别人展现你的努力
论文答辩主要部分：自我介绍、研究概览、研究背景、文献综述、研究内容、研究结果、研究意义、研究局限和展望
语言上注意句子的衔接，尽量用短句和平实的语言
三、每部分的表达和技巧
l 自我介绍：一句话即可
“各位老师下午/上午好，我是xxx，下面我来汇报毕业论文，我的题目是xxxx。”
完整说出自己的论文题目——引起老师注意
l 研究概览：三到四句话，对研究做概括，主要来自论文摘要
“本文主要在xx情景下，基于xx理论，运用xx方法，研究了xx问题。”
l 研究背景和研究问题：说明研究的重要性、迫切性，语言凝练，不要照着读论文
“xx问题随着xxx的发展日益引起人们的重视。由于现有研究在xx方面存在不足，本文聚焦于xx开展研究。”
l 文献综述：要讲自己的观点而非罗列前人成果，只做基本述评，具体内容可以做成图表放在ppt
“现有研究从x个角度展开，运用了xx方法，取得了……成效。但依然在……方面有一定局限和发展空间。”
l 研究内容：重点，表述要有层次，用图表或模型展示在1-2张ppt上
l 研究结果：同样需要分层次、分点阐述
“分析结果表明，第一……第二……第三……，对于这一问题得出了xx结论。”
l 研究意义、局限和展望【到了这里已经接近答辩尾声，一定要注意时间是否充足，如果有超时风险那么可以略过，最后老师问到这方面问题再重点展示这一部分】
“本研究在理论上完善了……，在实践上对……问题提出了对策建议，具有……的理论意义和实践意义。本研究的局限在于……，未来可从……方面深入探究。”
l 小结【注意不要用“感谢聆听”这样的表述，因为聆听的含义是“听讲者对主讲人表示尊敬”（例如学生在向老师请教问题后可以说：有幸聆听老师您的教诲，但是反过来则不合适），应该用“谢谢垂听”“谢谢俯听”或“感谢倾听”，推荐“谢谢垂听”。】
“欢迎大家提出宝贵的意见和建议，谢谢各位老师！”
四、问答环节
l 确保自己正确理解了老师们的问题，给自己一点思考时间，可以稍微停顿（老师们提出的只是“疑问”，不是质疑）
l 常见问题之论文格式问题：PPT内错误，论文串行、乱表和引用文献错误等，态度问题——提前反复检查【推荐和可靠的室友、朋友交换检查对方的格式，ppt也可以发给对方看看有没有显示错误】
l 常见问题之论文内容：确认自己足够了解论文的每个细节，手边准备好论文给老师讲解，可以精确到页码
l 常见问题之论文没有涉及的内容：需要根据情况作答，如“你对xyz的不同见解怎么看”。——尽量贴近论文，引导老师回到论文主线
l 答不上来怎么处理：保持良好的态度，积极回答，陈述清楚；实在不会的要勇于承认自己不会这个问题；不要编造答案；不要找借口；不要攻击评委
