一、前言
1、进行数学符号间的检测学习
2、放出数学符号让人进行回答
3、回答错误的人要进行相应的惩罚
二、考核过程
1、前面进行简单的数学符号回答
2、一些不太常见的符号开始出现
3、不少学霸或者正好认识绝不知道